（通讯员：冯延琴）11月12日，外国语学院顺利举办教学培训专题讲座—批判性思维在大学英语课堂教学中的应用。本次讲座由大学英语教学一部老师主讲，教学一部主任主持，课程组教师及其他感兴趣教师参加。

主讲教师从什么是批判性思维讲起，通过对批判性思维误解的分析和关于批判性思维不同定义的解读，帮助大家理清这一概念。之后主讲教师介绍了批判性思维的两个抓手：批判性思维路线图和批判性思维二元问题分析法。她强调提出问题比解决问题更重要，以具体例子阐明了什么是好的研究问题，通过“读书和光明未来的关系”探究问题分析法，通过批判性思维“路线图”阐明如何取得“好论证”。最后，主讲教师以《新视野大学英语》思政智慧版第四册第六单元课文为例，讲解了批判性思维的论证分析在阅读中的应用。

主讲教师分享后，与会教师热烈讨论大学英语课程中批判性思维应用的必要性和可行性，及大学英语课程后续改革的可能方向及思路。本次讲座激发了教师将批判性思维与大学英语课程相结合的热情和探索，有助于在教学中更好地培养学生独立思考、解决问题，实现生活、学习双丰收。