西电新闻网讯（通讯员 刘津宏 姜可欣）创业创新需要国际视野、需要多元的经历与跨专业的综合能力。为全面落实学校第十二次党代会提出的“不断提升办学水平和质量，推进开放办学国际化”和《国际化三十条》中“国际化牵引行动五年计划”任务要求，继续实施“国际化牵引行动”，拓展学生创新创业国际化视野，多学习、多接触、多体验，走进阿尔卑斯山脉名城，通过短期研学了解创业创新文化与方法，为自己的创业创新积累一份欧洲履历。

8月11日至8月24日，50net永乐高全校19名来自通信工程学院、人工智能学院、电子工程学院、计算机科学与技术学院、物理与光电工程学院、微电子学院经过选拔的本科学子远赴奥地利和德国，在维也纳应用科技大学开始了为期两周的“2019暑期阿尔卑斯访学”项目。此次访学，旨在推动学科发展与国际交流，深化教学实践，开阔学生眼界。访学期间，同学们进行了课程学习、企业参访、结业展示以及文化交流等多项活动，亲身感受了世界科技先进高校的课堂氛围，与教授、优秀企业家和学者面对面交流解惑，拓宽了国际视野，坚定了人生目标，同时在之后的文化交流体验中，欣赏了阿尔卑斯山脉明媚的自然风光和独特的欧洲文化风情，可谓收获颇丰。

维也纳应用技术大学(Technikum Wien)成立于1994年，是奥地利第一所应用科技大学。它的12个本科专业和18个硕士专业让维亚纳应用科技大学成为奥地利最大的应用科技大学。本科专业包括计算机科学、信息和通信系统及服务、电子工程、生物医学工程、机械工程、机电一体化/机器人、运动器材技术、智能住宅和辅助技术、运输与环境、城市可再生能源技术、商业信息学、电子商务、国际商务和工程。如今维也纳应用科技大学是欧洲大学联盟(EUA)和电气与电子工业专业行会(FEEI)的成员之一，并在2015年获得欧洲伊拉斯谟+计划颁发的高校教学奖。维也纳应用技术大学的宗旨是尖端科技的实践与应用。大学最新的项目包括成为北约组织卓越联合网络防御中心(NATO CCD COE)的Locked Shields大型国际军用演习的合作伙伴和成立第二所研究高科技微电子组件的约瑟夫-雷瑟尔电子系统创新中心。维也纳应用技术大学通过家族式结构把教学、科研、实践、进修、认证、网络与宣传等多领域进行结合，让学生可以把学习到的知识能力进行转化、实践与应用，结合社会资源协助创业创新。

深入课程学习，追踪学术前沿

抵达金色的音乐之都维也纳后，维也纳应用科技大学的负责老师们以欢迎宴的方式，对同学们进行了亲切热情的欢迎。初次领略到欧洲独特魅力的好奇和激动还没有持续多久，同学们就很快迎来了充实而欢乐的课程学习时光。

从启发最初的商业意识和创业思维开始，7位教授、学者和企业家以严谨的教学态度，幽默生动的讲课或演讲方式，从技术工程和商业两个角度讲解创业创新。技术方面，机器人、数字化、增材制造等重要科技创新领域的知识源源不断地展现在同学们眼前。接触这些前沿科技创新领域的知识，好奇心和求知欲可以被最大程度的满足，同学们可以畅所欲言，与教授企业家面对面交流解惑。仅仅是授课的方式或许不够丰富，教授还带领同学们参观了数字化工厂，目光所及之处是各式3D打印机和全自动生产机械手臂、机器人，还有各种已经使用不同材料用3D打印机打印出来的部件。在工厂中央，一部3D打印机正在打印一个碳纤维材料模型，同学们得以近距离观察了解，配合教授耐心地讲解，同学们对数字化生产有了更深层次的体会。商业方面，同学们了解了成功新兴企业背后创业创新的历程与经验，为自主创业的想法提供了有效的思路和目标。

值得一提的是，同学们得到了与两位新兴企业（Toolsense与MyBiomya）的企业家零距离会面交流的机会。在这个过程中，同学们视野的开拓、不同想法的碰撞、宝贵的思路和人生建议将会在以后的发展中让大家受益匪浅。

团队通力合作，展示学习成果

仅仅是接受知识显然是不够的，同学们在这些天的学习中更要学会将学到的知识内化为自己的能力去解决不同程度的问题。根据不同的任务分小组讨论、在组内发表自己的意见想法以及以小组形式在全体同学教授面前做展示几乎是在每天学习都会体验的。在这个过程中，同学们之间交换想法，不同的观点激发出新的火花，大家同时相互帮助、共同合作，充分体会到了团队合作的高效性和丰富性。更有意义的是，同学们用英语展示自己的学习成果，不但是对英语口语能力的训练和提高，更是对自信力的考验和提升。最后一天的课程中，同学们在经过一上午的紧张准备后，将自己想要运营的企业模式以商业模版的形式，细节化精确化地展示出来并获得了打分。

颁奖典礼的结束为这短短一周的异国学习生活画上了圆满的句号。与维也纳应用科技大学的负责老师与教授们一起学习生活的时光短暂却丰富，同学们所收获的，也一定会在他们今后的人生里熠熠生辉。

在国外实力技术高校学习的这段时间，同学们身临其境地感受了国外大学的授课形式和课堂氛围。根据大家的反馈，与国内教学最大的差异在于学生们对提问和质疑的普遍程度。在这里，将自己的疑惑和不同意见大声表达出来是十分正常的事情，老师们会因为自己的课堂被同学们打断而十分欣慰，他们认为这是讲解成功的表现，同时也是使课堂气氛活跃的重要因素。因而在轻松而又富有活力的课堂氛围中，同学们畅所欲言，让知识的吸收变得更有效率。

参访创新企业，开拓科技视野

在访学期间，同学们得到了参观优秀大型企业宝马（BMW）和西门子(SEMENS)的机会。宝马总部，在讲解员带领参观的两个小时中，大家通过视频了解了宝马公司每一辆新车产品从第一步清洗到出现在购买客户面前的程序。整个过程全自动化完成，基本零人力参与，实现全自动解放人力的目标，不仅最大程度上节省了人力成本，使效率和准确度得到了最大程度的提高，而且可以提高客户体验，从而得到广大客户的信任和喜爱。在西门子的经历也令人难忘，同学们在认真观察欣赏各种代表西门子企业发展历史的展品模型（早期车厢模型、发动机模型、3D打印实物模型等）时，讲解员则从科学和技术的角度，解答同学们的各种疑问。他用阿迪达斯等企业的实例告诉大家，技术的使用不是因为技术的发展，而是因为人们对技术的广泛需求。还有更多的商业意识、创新思想以让大家受益良多。

畅游文化景点，体验欧式风情

读万卷书，行万里路，文化体验也是本次访学活动的重要环节。同学们在维也纳美丽雄伟的欧式建筑群中，将自己对这个音乐之都的向往与留恋都收录进了自己相机和脑海中。

带着兴奋和憧憬，同学们踏上了去往德国巴伐利亚慕尼黑的新旅程。慕尼黑（München），也称明兴，是德国巴伐利亚州的首府。

慕尼黑位于德国南部阿尔卑斯山北麓的伊萨尔河畔，是德国主要的经济、文化、科技和交通中心之一，它同时又保留着原巴伐利亚王国都城的古朴风情，因此被人们称作“百万人的村庄”，是生物工程学、软件及服务业的中心。

同学们在慕尼黑游览了世界最大的科技博物馆——德意志博物馆中探索科学技术的魅力；在著名成功企业西门子和宝马总部中感受企业文化和企业创业历史；参观慕尼黑啤酒厂，观察啤酒生产包装的流水线，了解啤酒从啤酒花开始到发酵成型的过程，还一起畅快地品尝了啤酒。同学们还在阿尔卑斯山的山川湖泊与城市中感受纯净的自然风光，体验了经典人文艺术。