4月11日中午12.40在海棠9号书院后厅，预先摆放的椅子早已坐满了人，也有人搬来桌子坐着，甚至三楼四楼都有人在看，他们都是今天中午来参加数模“面对面”的同学！为了让同学们进一步了解数模，海棠9号书院有幸邀请到了数学与统计学院资深数模教练韩邦合老师！让老师来为大家解密数学建模，备战数模校赛！快来跟着来看看吧！

Q:数模是什么呢？

A:简单地说就是用数学的语言去描述生活中的实际问题

Q:数模的流程是什么呢？

A:从三月份的数学建模选秀课开始，到五月初的校赛选拔，接下来是一些培训，到学期末的校队选拔，暑假里也有相对应的数模校队的培训，到9月初是正式国赛。国赛结束后，又是新的一轮美赛，接着是一轮类似的选拔，培训，直到第二年1月末美赛正式开始。这样就是数学建模的一轮长达一年的整的流程。

Q:学习数模有什么好处呢？

A:首先数模的学习有意我们开阔思维，他会使我们获得一种新的，类似于量化的思维模式，这有利于我们生活，学习的方方面面。韩老师提到了他自己的亲身体会，在学完数模后，再来学习校内的课程，感觉思维思路都明朗了许多。这种思维方式也是未来职业生涯中必不可少的，未来职业中不可能只需要理论知识，更需要动手实践。其次，在数模学习当中，我们更能学习到团队协作能力，数模本身是一个团队竞赛，需要队友之间有效的沟通，而这也是未来工作生活中必不可少的。还有一些实际应用能力，如美赛中全英文的题目和论文写作能为我们今后的论文写作做很好的铺垫。韩老师为我们讲述了数模的其他很多近些看的到的好处，如数模的加模块分数，数模的奖项可以为我们评定奖学金提供帮助，好的数模成绩还会有优研的机会......

Q:那我电的优秀学生呢？

A:有的去了微软亚洲研究所，有的去了华为的方舟实验室。虽然不是所有的学生都拿到了很出色的奖项，但他们参加数模的经历为他们未来的职业选择提供了很大的帮助。

Q:西电数模有什么光辉历史呢？以及师资力量如何呢？

A:西电数模这几年获得过美赛的欧拉奖，也在国赛中与几万名参赛队伍中脱颖而出获得过B题的第一名。韩老师笃定而自豪得说到，想西电这样在数模中如此出色的学校，全国不超过5个。而西电的师资力量也十分雄厚，一共20余名教师，几乎全是教授与副教授，所有的老师都愿意倾尽全力去成就学生。

Q:请问数模论文的结构是怎么样的呢？

A:韩老师挑出来我校过往的优秀论文为我们详细讲解了数模的流程。从摘要到问题重述，到问题分析，再到假设说明，变量说明，对问题进行详细的分析与求解，在分析中也可以插入一些图片进行阐述，最后是问题的结果分析以及应用的展望。

Q:数模组队要注意什么东西呢？

A:分工协作很重要，负责建模的同学要会常见的模型，要了解那些指标，约束的转化。而负责编程的同学要会算法的实现与模型的求解，常见的软件如Matlab，Visio之类的也要熟练运用，负责论文的同学要熟悉论文的结构，要能把建模与编程的同学的想法，结果合适地展现出来。

Q:对我们大一学生有什么要注意的呢？

A:第一点是积极参与，大一新生对数模确实还不够了解，建议大一新生积极地参与，去感知数模竞赛的形似，思维。第二点是注重积累，这点很重要，没有什么是一蹴而就的，数模更是如此，数模中有许许多多的模型，特定的解题方法，这并不是一天两天就能弄懂弄通的，而好的自学能力也在其中扮演一个重要的角色。第三点是升华理论，我们平时学了很多，但我们在生活中很少运用它们，而在数模学习中，我们就需要学会如何去运用理论，如何去升华理论，去解决那些复杂的实际问题。

Q:关于数模有什么资源可以利用呢？

A:像一些数模常见的算法知识点，如线性规划，图论，动态规划，最小二乘拟合概率与优化等等。还有很多资源，如西电的线上的网课，线下的数模选修，数模竞赛的一些网上资源，网上的每年的优秀论文，一些常见的数模书籍等。

在讲座结束后，韩老师又为我们解答个人问题，尽管有些同学刚刚入门，他仍耐心地回答，帮我们引入数模的大门！同学们都很高兴有这次与数模面对面的机会！愿我电的数模成绩再创辉煌！

文稿：范浩扬

摄影：史庭磊 成达力

责编：王朱丹