你们是真正的“国家主人”
——技术物理学院10级 辅导员傅超
近日，咱们西安市部分市民自发组织了保钓示威行动，充分彰显了西安市民心系祖国、同仇敌忾的爱国热情。但是也出现了一些非理性的抗议活动，甚至发生了打砸抢烧等违法行为，严重影响了社会秩序。
我其实挺担心大家参与这种未经组织批准的保钓示威行动，被有心人士利用，发生过激行为。刚接手咱们年级的时候，我还是或多或少的感觉咱们的同学很冲动，很热血。但是现在，我知道我错了一些，也对了一些。咱们同学成熟更加稳重，爱国却又冷静，热血不失理性。让我感到欣慰的事：从9月15直至现在，我们的宿舍长、班干部尽职尽责的帮助我完成人员的统计汇报；同学们克服各种困难，9月16日晚参加周日晚点名；不仅如此，咱们的同学发表理性爱国文章（11级王海松同学），http://uzone.univs.cn/blog/blog_2767257_59pdao6pu24agwcg6pu3.html 制作改编爱国歌曲（10级8#一区104寝室）http://v.youku.com/v_show/id_XNDQ5OTAxMTky.html关岩冰、丁云鹏、刘正，刘鸿瑞，穆超），登陆网站表达爱国之情（特别是咱们09级还在为工作、考研、保研努力的大四学长姐们）这一切的一切都是咱们技物学子深厚爱国热情的体现，你们当之无愧是祖国的真正“国家主人”！~
关于钓鱼岛事件，我有自己的看法，当然之前已经在周日晚点名时跟051031&051041&051091 班的同学做了分享，今天，将其整理好放到这篇博文中，希望能得到同学们的支持，更感谢大家都咱们国家，咱们西电，咱们技物的支持！如有不当之处，恳请亲们指正~
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目前钓鱼岛的争端就是主权问题，日本是不会轻易放弃既得利益，但是我们也不会无限制的搁置下去，小平同志在1984年谈到：主权归属无可辩驳；对于解决办法：“一是武力解决，二是主权问题搁置”。从唯物辩证法的角度看，搁置的精髓在于把握矛盾的变化，等待矛盾转化再解决。暂时的搁置并不是消极等待，而是要根据其发展趋势进行有意识的引导，促使事件向有利于自己的方向转化，一旦条件和时机成熟就要解决。中国人民的决心和意志绝对不可以小视：你想谈，我们奉陪；你想拖，我们不怕；你想打，我们练手。
我一直比较喜欢和欣赏的外交家傅莹女士，之前在黄岩岛事件问题上的表态就很柔中带刚，她的表态就是我们已经做好应对各种情况的准备。在钓鱼岛问题上她也同样在与日本斗智斗勇。请同学们相信：搁置不是目的，搁置的最精彩部分就是该出手时就出手，谈到所说的岛礁主权暂时搁置，但是决不会放弃武力的正当权力。
对于钓鱼岛的问题，必须要说，我们应该放开眼界，高屋建瓴的统揽全局，真正清楚钓鱼岛的归属仅仅是表象，而是应该看到其背后的琉球群岛的真正归属。
日本人对于钓鱼岛的归属的主要依据是旧金山合约。但是旧金山合约本身就是是一个非法合约，所以日本的逻辑起点不成立。以反推法假设：我们认可旧金山合约合法，那么，钓鱼岛是否已经纳入琉球群岛？旧金山合约中第二章第三条谈到琉球群岛但没有涉及钓鱼岛。再退一步，假设钓鱼岛是纳入琉球群岛的，但是钓鱼岛也不是属于日本的。美国交付给日本的是行政管辖权，而决不是主权。再退一步讲：假设琉球战前属于日本，但是战后琉球却不属于日本。（日本的战后区域：九州，本州，北海道等）
在国际社会上，关于岛的归属有以下四个关键点：即最新发现，最先管辖，最早命名，国际社会认可。在上述四点，我们均有相应的记载与法理依据。与此同时，琉球国争取独立的意愿十分强烈，至少有75%的琉球人民要求独立。
相信，说到这里，大家已经能感到这次争端的更深层含义：那就是日本其实是要恢复其二战前的局面，改变战后的安排。同时，日本也有其经济战略和地缘战略上的安排部署。
咱们同学都是理性的，都是爱国的，就像点名时我说的：爱国需要激情，表达还应理智。我们中国是世界大国，我们不仅需要经济强大，更需要心态强大！
同学们你们之前做的很好，真正做到了以大局为重，我们的爱国行为以及对日本的抗议示威行动是冷静理智，依法有序， 我希望大家无论何时都能做到不信谣，不传谣，不参加未经批准的游行活动，真正像我在点名时最后的结束语说到的那样：把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把爱国激情凝聚为推动发展的共同意志，以昂扬的姿态迎接党的十八大的召开！成为当之无愧的“国家主人”~你懂的！
——补充说一下：咱们10级真的很给力，你们真的懂的！~
博文链接：
http://uzone.univs.cn/blog/blog_2767257_8swrazlwd2u4mqwplwd3.html
辅导员理性爱国教育系列博文链接：
1.“西安游行”引发的思考：大学生如何培养表达爱国主义？
http://uzone.univs.cn/blog/blog_2767257_l8vq0clql0li754glql1.html
2.我们要向世界证明，我们是可以成熟的一代
http://uzone.univs.cn/blog/blog_2767257_prn78il4k0nakdycl4k1.html
