父爱无言，母爱无疆
一封母亲写给儿子的信
---微电子学院2011级辅导员 孙立锐
情感教育是大学生思想政治教育的重要基础环节，是提高大学生思想道德水平十分有效的方法。而情感教育的重要内容，则是亲情观教育，“谁言寸草心，报得三春晖”。孩子在成长过程中，父母给予了他们全部的爱，可以说付出了他们的一切。然而许多独生子女尤其是90后的大学生“自我意识”过剩，漠视亲情，只知道一味索取，缺乏对父母的感恩和报答意识，亲情成了父母的奢侈品。因此，必须加强对90后大学生的亲情教育，提高他们的家庭责任感，学会珍惜和感恩，对于他们的成长成才是十分重要的。基于此，2012年微电子学院14112专业开展了一系列“感恩”教育活动和传承“感恩”文化的活动，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中重拾孝敬父母、尊重师长、回报社会的崇高道德风尚。
在得知班级开展本次主题活动后，很多学生家长表示支持，并积极参与。其中，最温暖，最感人的是一封饱含母亲心声、用爱编织成的信。这封信不仅深深的打动了孩子，也感动了参与活动的所有人。写信的是一位年过半百的母亲，她的儿子是141121班的一名学生。该生由于习惯了娇生惯养的生活，因而自大一入学以来，便长期处于一种迷茫的状态，学习效率低，对未来没有规划，也没有明确的方向，自身日常生活也无法处理有序，整体状况非常不好。在多次与家长的沟通中，我了解到，孩子很少主动给父母打电话跟父母沟通，还时常与父母吵架，父母对此也束手无策。作为辅导员的我和他的父母一样都很着急，我与他的父母一直都在不断地想方设法帮他改善状态，以求让他尽快适应大学生活，尽早树立正确的人生观、价值观，同时我也不断地找他谈心，做思想工作，希望对他有所影响。由于孩子的这种情况，他的母亲在得知班级会举办此次活动后，写了一封给孩子的信。当学生得知此事后非常惊讶，他读完这封充满真情的信之后泪流满面。
活动结束后，学生自身发生了很大的改变，这封充满关怀的信也让我的心久久不能平静。或许就在那个时刻他才真正意识到了什么是关怀，什么是母爱；或许就在那个时刻他封存已久的心被重新照亮，感恩的信念也重新建立。
父爱无言，母爱无疆。
儿子：
你好！
你可能会笑话我的，会不会说我傻呢？每天都要通电话还要写信，也许会说我磨叽、烦人，可是，我觉得有些话写出来好像比说出来要好一些，这样有缓冲的余地，不像电话容易发生语言冲突。就像你爸爸我们俩谈恋爱时如果发生了矛盾，因为那时我在朝阳上电大，写一封信一切就OK了。所以啊，我希望你能心平气和的把信看完，一次看不下去，就留在下次，再下次……我觉得对你没有坏处的。
自从你来到这个世界，你一直是我们的骄傲，我们的自豪，我们的希望，就高考而言，你已经取得了一个不小的成功。可是，回过头来你想一想，凭你的智商应该比你的一些同学差吗？那么你的成绩为什么比不上他们呢？原因就不用我说了，你比我清楚的很。
从你上了初三到现在，每次谈到学习与交往，都是以我的妥协、改换话题而告终。为什么？我知道如果不赶快改换话题再继续说下去就会出现不愉快，不敢判断会出现什么结果，我不想出现任何相互伤害。记得高考以后你和我说高中这三年没拿出真劲来学习.......我很无语啊，可是我没说一句埋怨你的话，还是鼓励你说：还有大学呢，到大学可得好好学了。你也说过不能再玩了，玩不起了。可是，现在大学生活马上就要过去一年了，你是不是已经改变了高中时的学习状态呢？可千万不要等到四年以后再告诉我那句话，到那时再明白过来可实在是太晚了。如果那时不论是你的学识水平还是你的与人沟通能力还没做好准备的话，那么你人生的第一次机会就会彻底的失去了，将不会再有挽回的余地。不是我在此耸人听闻，不是有句话叫：机不可失，失不再来吗？一旦机会失去之后你将会付出几倍、十几倍甚至百倍的代价去奋斗、去拼搏。
儿子，你已经即将告别十八周岁步入到成年人的行列，有些事情是到了应该多想的时候了，不要再迷茫、再徘徊，不要把思维还停留在高中时代，也不要把情感仅仅局限在你的寝室，你周围的有限的几个人、十几个人，要勇敢地走出你的小圈子，去接触更多的人，去汲取更多人的成功经验和教训，以便少走弯路，甚至不走弯路。走出你给自己封闭的小圈子，你会发现外面的世界很精彩。多参加一些班级、学校的集体活动，树立集体荣誉感，增强团队意识，你的生活会更充实，更绚丽。不要老是沉湎于电脑、手机游戏，在这里我果断的告诉你：这两项是社会最不需要的！我也知道，去接触更多的人可能开始会不习惯，以你的性格也会有些不好意思，可是，这些你必须克服，只有把自己战胜了才是最大的成功。首先你一定要与孙立锐导员多沟通，我能感觉得到他相当优秀，他通过四年的学习、努力，成功地从一名普通的大学生走到了这个位子上。况且你们年龄相仿，很容易沟通，如果沿着他成长的道路走下去你就一定会成功。他希望你们好，希望你们进步，他的心情比我们做家长的还急，他对你们尽心尽力，尽职尽责，你们应该理解他，维护他，不应该让他伤心失望。其实在我们家长的眼里他也和你一样是个孩子，他能做到这样已经相当的不容易了。与人沟通是你这四年的必修课，虽然没写在课程表里，但那是你走向社会并且能够高质量生存下来所必须的内容。对一些学长的话要分析着听，不要随便轻信，能成功的人是不会随便说三道四的。切记！
四年的时间不是很长，转眼即逝。现在不是马上已经要过去一年了吗？你静下心来想一想，这一年你是怎样度过的？有没有什么缺失和遗憾呢？是不是还像以前一样那样热衷于你的学校呢？应该提醒你的是，既然你当初选择了他，你就应该永远爱他、维护他，为他而努力，为他争光添彩。那就要用你的学业成绩及适应社会的能力来说话，绝不是用嘴说说而已。
儿子，我自以为你一直生活在一个和谐的家庭环境里，接受着良好的家庭教育，应该幸福健康的成长，可以说这十八年来我们没有让你受过任何风雨和坎坷，你每时每刻都在享受着姥爷、姥姥和我们的百般呵护，我们就像一根根风筝线紧紧地牵着你这一幅牵动着我们全家幸福和快乐的风筝不肯放手，一直牵了十八年。之前我们从来没给过你选择、决定的机会，无疑这是我们在你成长过程中的一次失误。我们也知道我们不能永远的牵着你，不能永远决定你的一切，可就是放不下手啊，总是想等你再大一点、再大一点。也许就是因为这一点才造成了你现在的迷茫，自从你离开家的那一瞬间，你就永远的失去了我们的牵引、我们的约束，你会觉得你自由了，可以自由的飞翔了，凡事可以自己做主、自己决定一切了，可是你不会永远沉浸在这兴奋之中。随着时间的流逝，之后一旦冷静下来，你会发现你缺少辨别是非的能力，遇到问题会束手无策，无所适从，可是你不愿意面对你的尴尬，所以你选择了封闭自己，不愿意与更多的人交往，不愿意接受别人的建议，固执己见，我这样说你可能不会接受，如果你换个角度来想一想，你就会明白，就会理解我们的心情了。每次通电话我都试图和你说，可是都没能如愿。其实通话不是目的，你已经把自己的生活安排得井井有条，我非常放心，这也证实了你的实力，可就是在你的心里成长上还是有些牵挂。你现在需要的是定力，虽然没有了我们的牵引，可是你却千万不要迷失了方向，不要随风漂流，而是要按照你的目标坚定不移、勇敢地走下去。
大学是学校与社会的连接平台，希望你在这四年的大学生活中，借助这个平台成功完成转型，只有这样当你日后走向社会时才不至于手忙脚乱，才会顺利发展。做到你只要做一件事情，你就能把它做好，做到彻底，做到只有你能做别人不能做，那才是你的成功！
儿子，其实学习不是目的，他只是一个过程，只有通过学习你才能到达成功的彼岸。学习也不只是书本上的知识，还有与人交往的技能及社会生存的能力。希望你不要只是为了学习而学习，而是通过学习来陶冶自己的情操，丰富自己的阅历，积累自己的财富，达到自己的目标。
儿子，其实昨天晚上的通话我已经非常高兴，我已经觉出来我儿子已经长大了，比之前成熟了很多,但是这只是开始，才迈出了第一步，你要迎头赶上，不要落在同学们的后面。你要明白人的进步是永无止境的，不是有句话叫：不进则退吗?希望你能够再接再励，把握机会、把握自己。期待着你的进步，期待着你的成功。
儿子，加油啊！！！
想着你、念着你、期待着你的妈妈
思考与感悟：
作为辅导员，学生们的取得的点滴的进步和成长，都是对我工作的肯定，也是我工作的源动力。透过本次活动，让我感悟到最有效的教育方法就是“爱”，用“爱心”“诚心”“耐心”和“信心”去做好学生工作。首先作为老师要关爱学生，然后引导学生去感知爱，在感知爱的过程中去发现爱，最终回报爱给爱他们的人；同时，这种教育的实施则需要贴近生活、贴近学生的活动载体，本次活动的成功开展就是最有利的佐证，这也是“以学生为本”的一种体现。
通过此次活动，我也深深的认识到及时了解学生思想动态和完善学生管理模式的重要性。同时我也深刻体会到，当今大学生普遍存在以下问题：
正如中发（2004）16号文件所指出的：“一些大学生在不同程度上存在理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳。”思想上，当今大学生多为温室中的花朵，父母过分的宠爱使得他们与父母沟通较少、代沟问题严重、感恩意识淡薄，同时脱离了高中时以高考为目标的指挥棒，导致大学生目标缺失问题严重；生活上，大学生已经习惯了中学时代家庭式的教育管理方式，难以在较短时间内适应大学中自我约束、自我管理的生活方式，自理能力差，存在人际交往障碍，不能很好的适应集体生活；学习上，他们缺乏自主学习能力，没有明确的学习目标，对自由时间的支配能力较弱，不能协调好学业和课外活动之间的关系。
针对以上种种现状所导致大学生问题，作为班级管理的带头人，作为大学生思想的引路者，我们必须以一种合理的、有效的方式来开展好学生工作。班级管理要以学生为本，用一种家文化的模式管理班集体，为大家营造一种家的氛围，把家的和谐与爱融入到班级管理中，让大家在班级中找到归属感。通过组织学生感兴趣的、有意义、有内涵的活动来营造涌动生机与活力的班级氛围，几次成功的活动也可使班级管理制度上规范化、管理上人性化、心理上认可化，同时使学生在思想上不断成熟，在学习生活中能够尽快适应，并能树立正确的人生观，价值观，以一种成熟的姿态去面对社会。通过完善心理健康辅导小组，设立辅导员信箱，定期开展心理排查，组织素质拓展活动、进行辅导员谈话等措施来及时了解学生心里动态，同时还要积极做好辅导员、学生与学生家长的沟通工作，通过QQ家长群、飞信、写信、定期电话等多种途径加强学生、辅导员、学生家长三方的交流，使辅导员更进一步了解学生的状况，使家长及时了解学生的心理需求，也让学生能够明白父母和辅导员的用心良苦，也便于学生工作的顺利进行，与此同时，也要结合环境，开展学校、家长、学生都可参与的有特色有意义的活动来触动学生的心弦，并且充分运用家长的感情教育感化学生，让他们轻松学习、快乐生活、健康成长。
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