编者小记：

        为大力实施“辅导员能力提升工程”，进一步推动我校网络思想政治教育工作，上学期末学生工作处在全体辅导员中开展了第四届“辅导员优秀工作博客评选活动”。活动于6月底开展以来，得到了广大辅导员尤其是年轻辅导员积极参与，辅导员们的博文积极健康，正面向上、贴近生活、贴近学生，富有教育引导、启发励志作用。他们用细腻、真诚、朴实的文字表达着对学生的期许和关怀。他们或者将自己在平日里所见所闻所读中获得的有益信息与学生分享，或者通过自己的阅历和故事为学生提供“金玉良言”，他们利用博客引导学生树立正确的理想信念、积极乐观的处世心态，在现实和虚拟两个空间实现了与学生的“无缝交流”和“亲密接触”。

        目前，活动已进入网络投票环节，欢迎广大师生浏览访问。

        投票链接：http://xgc.xidian.edu.cn:8080/vote/vote.do

        现将我校辅导员在参加本次博客评选活动中的优秀博文予以摘编，以飨读者。

博文一：

        编者语：“辅导员”，一个温暖的词语，一个亲切的称呼。多彩的大学，是辅导员带领每一位学生由青涩走向成熟。在做辅导员的这几年中，黄成龙老师有许多独特的见解和体会，且听他给新入职辅导员的几点建议吧！

                    树四“心”细谋全局，多动笔善领风尚

                                                通信工程学院  黄成龙

各位新入职的辅导员：

        大家好！我是50net永乐高通信工程学院13级本科生辅导员黄成龙，本人于2009年8月以保留学籍身份开始担任辅导员一职，经过四年的成长与积淀，并得益于学校“辅导员能力提升工程”的引领，我逐步完成了从学生到辅导员的蜕变，2013的7月，我的第一届学生顺利毕业。一路走来，有辛酸亦有苦楚，有喜悦亦有感动。8月，我又迎来了新的一届学生，开始了一段新的征程。

        辅导员：有苦甜，辅导学生走向前，白天忙，夜入住，学生宿舍要深入。四年的工作让我成熟了不少，静下心来也有一些小小的感触，在这里分享给咱们序列中新入职的辅导员们。

        从高校辅导员的现状来看：党的十六大以来，中央的高度重视一直是加强辅导员队伍建设的最重要前提，按照中央十六号文件要求，各级部门把高校辅导员队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育的关键环节和抓手，逐步建立了长效机制，同时逐步建立起辅导员培训研修、论文研讨、创新论坛、辅导员博客等沟通交流平台。按冯刚司长在全国第六届高校辅导员创新论坛上的主题报告中描述：

        1.辅导员队伍的数量有所壮大、结构更加优化。据教育部发展规划司统计，目前全国各类高校共有辅导员16万人，总体达到了1：200的配备比要求。其中专职辅导员达到了12万余名，兼职辅导员4万余名，基本形成专职为主、专兼结合的辅导员队伍架构基本形成，确保了队伍的稳定和可持续的发展。高校辅导员的学历以本科和硕士为主，硕士以上学历辅导员比例已达到40.6%，辅导员队伍的学历结构、知识结构和发展梯次结构有了很大改善。

        2.辅导员队伍建设的政策体系和体制机制逐步完善：各地各高校结合实际情况，逐步探索和完善了辅导员的选聘、培养、管理和激励机制建设，努力地落实辅导员的双重身份、双重待遇、双线晋升的要求。基本实现高校辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间的目标。

        整体上说，近几年辅导员的思想政治素质、职业素养和业务水平得到了大幅度的提升，但是长期以来，我国高校辅导员队伍存在人员比较年轻，职业化水平不高、流动性过大的问题（譬如像我们这种保留学籍的辅导员，任职两年后去上研究生，只有部分辅导员会继续留在辅导员岗位上），有很多人可能还只是把辅导员工作作为职业暂时的跳板（辅导队伍中缺乏长期从事思想政治教育的专家型人才）。辅导员队伍的过快流动与高等教育的培养人才、注重质量的发展要求极不适应。同时多数新入职辅导员来自非思想政治教育专业，专业化水平偏低，部分辅导员职业认识模糊、职业理想还不明确、职业标准也不清晰，没有真正去思考学生工作、辅导员工作长期科学发展的内涵和问题。下面我结合我四年的工作，谈四点建议：

一、谋全局，定位一个准角色

        辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，也是关心学生、帮助学生、促进学生全面发展和健康成长的重要力量。

        当前的形势下，辅导员工作的政策和条件逐步得以改善，但是工作要求和责任也在同步提高。因为目前辅导员的工作对象和工作环境更加复杂：学生的个性特征、思想变化等方面比以往任何时候都更加复杂。大部分学生都是独生子女，充斥着骄娇二气，同时国内社会矛盾心理更加凸显，国际社会对中国更高的国际责任要求与中国的实际能力和水平之间的矛盾也日渐突出，辅导员的工作面临着极大的挑战，因此，我们首先需要谋全局，定位一个准角色，要学会谋己更要学会谋他。

        谋全局，定位一个准角色——谋己：如果想着力提高辅导员队伍的整体素质，就必须把那些愿意从事学生工作，想要干好学生工作的人员选聘到学生工作岗位上来。因此，对于新入职的辅导员，希望你们选择这条路是真切的自我意愿的表达，因为只有这样，你才能干一行爱一行，发自内心的去创造性的开展工作。

同时，辅导员要成为学生成长的引路人，这就要求辅导员需具备职业素养，其中包括职业理念、职业道德、职业能力。职业理念是指辅导员对于自身所从事的工作有比较全面、客观和科学的认识，具体包括辅导员对工作定位的认识、对辅导员工作机制的认识、对辅导员工作成效的评价等。职业道德要求辅导员具有高尚的思想品德、职业操守等。职业能力除了组织能力、协调能力之外，还包括政治意识、大局意识等。

        谋全局，定位一个准角色——谋他：辅导员的工作对象是学生，知己知彼，百战不殆，我们只有充分把握好当代大学生的思想特色和成长规律，及时掌握学生的需求，不断凝练和丰富工作的领域，最终才能更好的服务和指导学生。在日常工作中：要学会理论结合实际，做好思想政治教育；要科学规划，上下联动，做好学生日常事务管理，抓好班风学风；要努力掌握职业生涯规划方面的专业知识和技能，及时为学生提供有效的成长成才指导；要学习掌握心理健康教育的专门知识，针对性地帮助学生处理好适应养成、学涯规划和交友情感等方面的困惑；要关心时事，多学习工作案例，有效圆满的处理突发事件和安全稳定事宜。

二、树“四心”，锤炼一番精业务

        坚持用爱心、知心、事业心、责任心，努力成为学生的贴心人，陪伴学生共同成长，在实际工作中：

        •富于爱心：建立和谐融洽的师生关系，用心关爱每一位学生。

        •富于知心：走进学生的心里，多与学生交流谈话，及时了解学生的家庭，学习、人际关系以及心理情况，切合事宜的开展工作。及时与家长做好沟通，共同关注学生成长；坚持周日晚点名，及时与任课教师联系，并随堂听课或深入宿舍，实时了解学生的学习和生活情况。

        •富于责任心：坚持到岗到位，落实要求，明确责任。

        •富于事业心：积极学习业务技能，努力提高自己的科学化管理水平。

三、多动笔，积淀一份好素材

        理论源于实践，我们需要多动笔，把我们的工作进行凝练，把辛苦转化为成果，把经验上升为科学。深入开展研究，善于发现自己工作和学习中的问题，并通过研究形成相应的成果，为全面促进辅导员队伍建设的职业化、专业化和专家化积淀一份好素材。

四、善思考，引领一批新风尚

        辅导员工作是一门专业，也是一门艺术，更是一项事业，需要我们不断的积累，努力提升我们的专业化水平，需要我们善思考，勇于实践，善于创新，在广泛的交流沟通和学习的基础上，努力开辟新的工作渠道和途径，要挖掘大学生思想政治教育工作中新的资源，引领一批新风尚。

        在实践中研究新的工作方法，创新工作的途径，结合开展主题教育、社会实践、校园文化建设、心理健康教育、学生成长发展的指导，使工作更加贴近学生、深入学生。譬如我校为加强社会主义核心价值体系建设，培养大学生良好的道德品质和社会责任感，进一步深化德育实践在育人过程中的地位和作用，特开展“道德实践在行动”推进计划（包含“立德修身”、“施德笃行”、“崇德砺学”三个模块）；再如我校为指导新生尽快适应和融入大学生活，科学规划大学生涯，专门制定了新生教育管理工作方案（分为“适应养成教育”、“融入引领教育”和“成才发展教育”三大模块）。

        总之，要使辅导员的工作得到更多人的认可，还需要辅导员在工作中进一步狠下功夫；同时，当前思想政治教育过程中面临的重大机遇和挑战，也对我们自身发展提出了新的要求。高校辅导员能否与辅导员队伍整体发展同步，能否与高等教育质量提升、内涵发展的新要求同步，将决定着辅导员自身的命运。

博文链接：

http://uzone.univs.cn/blog/blog_2631267_1squanl9l0zsbfvjl9l1.html#r669228

博文二：

        编者语：大学，人生中最美好最辉煌的岁月，最自由最璀璨的年华。身为新一代的大学生，就该有蓬勃的朝气和张扬的激情！所以，不要再踟蹰不前了，奔跑吧孩子们！

                                 孩子，请听我说

                                                  微电子学院  孙立锐

        最近随堂听课的时候，发现一个不好的现象，一个班级的课堂纪律不是很好，课上偶尔有人会说话，似乎已经影响到了老师的情绪，另外还有个别学生上课的时候玩手机，睡觉等，我也找部分班委以及学生谈了几次，今天闲下来，有很多话想对孩子们说，也想讲一下我的经历。

        孩子，请听我说！

        我在上大学的时候，就我个人而言呢，也是偶尔会不注意听课的，或者是走神，或者是玩手机，亦或是看一些课外书。可是当我安静下来仔细思量的时候，我发现不能注意听讲主要有以下两大类：一是心很散，无法集中注意力，有心事不想听，所以就不听；另一种呢，是内心非常非常想听，却无法听得懂，无论自己有多么努力，都无法跟上老师的思路，所以就干脆不听了。我也相信班里有很多同学跟我情况是一样的。那我们该怎么办呢？我作为辅导员，有这样两条建议：第一，听不懂的同学不要不听，不能破罐子破摔，更不能自暴自弃，毕竟大学是我们人生中很重要的一步，大学也是开始思考人生的阶段，仔细想想是不是自己的学习方法不对，或者是还没有搞清老师讲课的思路和授课方法；其次，不想听的同学，要先考虑一下，不听的后果如何，是不是要花费更多的时间去补习课上落下的东西，得不偿失，上课的时候听不懂一定不要着急，至少要把老师所讲的重点记下来，课下再看的时候也有重点所抓；另外，即使不听课也请谨记集体这样一个概念，因为自己的原因而去打扰别人则是一种集体责任感缺失的表现，我们每个人都是生活在集体中的，将来走出校门也必将是以一种“社会人”的姿态去进入到社会，因此我们每个人都不能仅生活在自己这样一个狭隘的观念内。

        另一方面，也有同学跟我说一些老师，讲起课来显得很“没诚意”，他们一点想教会你的意思都没有，无法提起精神来，我听了之后笑了。我想起了上学期，给你们班代课的高数老师，据我所知到目前为止他仍然是你们最喜欢的一个位老师。他对你们真的是费了很多心血不仅感动着你们，其实也深深的感动了我，他给你们找了各种各样的题目来让你们做，给你们制定各种各样的计划，为你们设计了好多种复习模式，但是你们又有多少人真正采纳了呢？最后有多少同学挂科了，又有多少同学拿到了对得起老师的分数呢?因此我觉得遇到事情请尽多地反思我们自己，而非指责他人。上几天，咱们学校有位教授去山东某高校讲课，正好我的一个堂弟在那所高校上学，听了老师的讲课后，给我发短信说：哥，你真幸福，你们的老师讲课讲得真好。我回了一句：那你就好好珍惜。孩子们，我不知道你们听了有什么感受，是不是我们总是这样身在福中不知福呢，我们明明享有相对好的教育资源却不自知，实在是我们都太不懂得珍惜！

        大学，本该是一段自由而且绽放的年华，但是我只看到了自由却没看到我们的绽放。我们明明没有老，我们还很年轻，但是，我却没有看到能体现我们年轻的精神面貌在哪里。就拿你们身边的例子，这学期概率论老师，我发现他有这样一个习惯，就是每节课之前都会大声向我们问一声：“一班的同学早上好！”可是同学们的回应呢？有吗？你们年轻人的激情呢？有吗？而现在，老师依然再向我们问候，只不过声音越来越小了，也越来越没有激情了。为什么？是因为你们，你们给他的回应太少了啊。是老师扼杀了你们的青春，还是你们泯灭了老师的激情？当然了，大学是一个复杂而且自主性极高的成长环境，苛求同学们像高中那样每节课都来认真的听不现实也没有什么意义，但是，我们应有的对老师的尊重，给老师的回应，以及我们应有的学习态度和精神面貌，总该是不能缺失的！所以呢，在此我也呼吁，下次从老师再向我们问那声“一班的同学早上好”的时候，我们要大声回一句：“老师，早上好！”

        孩子，我们是年轻人，我们要有年轻人的激情，同时也要有未来接班人的成熟，我也愿意相信你们，能够创造好未来。

        孩子，请加快脚步，你看，那未来的光明道路，正向你敞开着！

博文链接：http://uzone.univs.cn/blog/blog_2662333_rurs738tt0xopc5w8tt1.html

博文三：

        编者语：走过大一的青涩，大二的迷茫，11级的孩子们迎来了期待中的大三。这是一段非常关键的时期，不同的选择不同的奋斗，将给人生带来不同的结果。到底该如何充实地度过这至关重要的一年呢？周瑞珂老师的建议或许会给同学们以帮助！

                               亲，你们大三了！

                                       物理与光电工程学院  周瑞珂

        11级的同学们，当你们看着又一批穿着绿色军装的学弟学妹们整齐划一的喊着“一二三四”的时候，你们心里有没有在怀念当初的时光？当你们看着大四的学长学姐争先恐后的去自习室占座的时候，你们又有没有感觉到即将到来的压力？是的，你们已经到了一个矛盾的时期，未来在你们面前若隐若现，但这又是一个十分关键的时期，因为未来要走的路要在这一年铺就。同学们，欢迎你们步入大三大三，我希望你们注意以下几点：

        一、勤抓学习。这点要求在你们刚入学的时候就已经和大家明确过，但那时候是希望大家打好基础，而现在你们需要在前两年的基础上努力掌握好相关专业的专业知识。你们可以看到，你们这学期的课表上基本上都是必修课，而且这些都是专业必修课，所以要求大家勤抓学习。可能对于部分同学，这些专业课学起来相对来说会有些吃力，所以你们要重视起来，多看、多听、多问、多做。学习成绩好的同学要保持好优良的学习作风，继续保持下去。

        二、确立目标。目标对于每一个同学来说都有着不一样的诠释，有的同学可能希望在毕业后找到一份满意的工作，也有好一部分同学决定考研究生，继续深造，当然，还有同学要准备出国留学。对于这些不同的目标，同学们要做的准备工作也会不一样，但是有一点是相同的，就是目标一定要明确，不要看到别人在干什么你就想去干什么，却忘了自己一开始要坚持的目标。对于不同的同学，我的建议是这样的:想要在毕业后就业的同学，你可以在抓好现在的专业课的同时，选一门与自己未来几年可能从事的职业有关的知识技能好好学，这很可能就是你敲开社会大门的一块砖；对于要考研究生的同学，目前先有一个准备考研奋斗的心态，但是建议大家不要现在就开始复习，这样战线会太长，结果会导致中途坚持不住，所以大家要做的就是先学好专业知识，然后利用课余的时间去考虑和搜集你想要考的学校以及专业的资料和要求，然后在下学期开始按照这些资料开始着手复习；对于准备出国的同学，可以在这个学期联系一些出国的机构，因为他们的经验比较丰富，知道怎么让你去做准备工作，当然，出国的同学成绩也很重要，所以专业课的学习也一定要抓好！

        三、调整心态。成功不仅仅在于埋头苦学，同学们还需要保持好积极健康的心态，坚信光明就在远方！建议大家规划好平时的时间，该学习的时候学习，但是休息的时间也要保证，良好的身体是革命的本钱，平时也要加强锻炼。

11级的同学们，这一年你们会过得非常充实，希望大家在最后都收获累累硕果！

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