(转自陕西省教育厅网站)  近年来，50net永乐高把大学生心理健康教育作为加强大学生思想政治教育的重要组成部分予以高度重视，按照“发展取向，教育为主”的原则，以生命教育和感恩教育为内容，精心筹划开展了一系列的主题教育活动，引导广大学生热爱生命、学会感恩，自强，自信，自立，收到了较好的效果。该校的主要做法有：

       第一，大力开展“珍爱生命、关爱父母、奉献社会”主题教育活动。为增强学生心理素质，促进学生自觉维护自身心理健康，学会感恩，从2007年开始，该校各班每学期都要开展“珍爱生命、关爱父母、奉献社会”的主题教育活动，低年级班级活动主题侧重于“感恩”，以“爱”为主线贯穿整个主题教育活动，让学生重视对父母的责任、对家庭的责任以及对社会的责任，关爱父母、学会感恩，做一个有心人。高年级班级以“珍爱生命，奉献社会”为主题，针对学生在考研、就业所产生的心理压力和负担，开展一系列丰富多彩的文体活动，丰富学生的校园文化生活，排解学生心中的困惑，帮助他们走出心理阴影，积极地投入到学习生活中去，以健康向上的心态面对现实。为鼓励先进，学校还通过集中展示、答辩等方式对主题活动进行评选，让大家交流经验，互相学习提高。 

        第二，积极推动“我与家共同成长”主题教育活动。该校充分利用班级周点名、主题班会、演讲比赛、征文比赛、班级心理沙龙、心理座谈会、知识讲座、专题讨论、拓展训练等多种形式，开展“我与家共同成长”主题教育活动，并不断创新教育活动的形式和内容。一是利用调查问卷的形式广泛征求学生家长和学生对教育的需求，探讨教育学生成长成才的最佳方法，并将其融入到班级的主题教育活动中；二是利用现代技术手段，建立学生家长、辅导员、学生之间QQ群，丰富沟通渠道；三是大力开展“给父母写一封信”“给父母的生日发一条感恩信息”“给父母写一段温馨话语”等教育活动；四是开展“班级是我家”“我爱母校”演讲比赛和“立大志、成大业”征文比赛等活动。通过这些活动，加强学生与父母的情感沟通和交流，进一步树立了家庭观念和感恩父母的意识；增强学生对家庭、集体和社会的责任意识。

        第三，精心开展“爱国、责任、进取、荣誉”主题教育活动。一是通过组织学生参观历史博物馆、纪念馆、纪念碑，观看反映传统文化的资料片，听取名家讲座，举办主题征文比赛等多种形式，让广大学生更深刻地了解传统文化，增强民族精神，增强民族自豪感；二是集中开展校史、校情教育，通过举办“光辉岁月”校史展、杰出校友报告会、老干部、老教师“西电传统”讲座，精心编排反映西电发展历程和校园生活的文艺节目等形式，让学生了解学校的光荣历史和优良传统，加强学生对学校的认同感和爱校、护校的主人翁意识，增强学生学习的自觉性和主动性；三是在毕业班学生中广泛开展以“今天你以母校为荣，明天母校以你为荣”、“爱母校，进一言献一策”、“我是西电人”的教育，营造积极向上的毕业文化和学生的荣誉意识，使广大学生心系母校、感恩母校。

        第四，定期开展“基础文明标兵、学风建设模范、服务同学先锋”评选活动。一是评选基础文明标兵，他们自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守基础道德规范和文明习惯，带头保持宿舍整洁、干净，纠正其他同学不文明的行为，与人交往得体，不讲粗话、脏话；二是评选学风建设模范，他们学习态度端正，主动做好学涯规划，认真、诚信对待学习和考试，刻苦钻研，真心真意帮助他人搞好学习，积极为所在宿舍、班级学风的改善而努力；三是评选服务同学先锋，他们用心服务班级，关心同学，关注心理危机学生，能够主动发现其他同学的困难，积极主动地谈话、谈心，热心帮助他人。学校通过评选树立优秀学生典型，激励青年学生成长进步，树立了良好的道德风尚，形成了有利于学生健康成长的浓郁的人文环境和氛围。

        第五，利用学校重要集会、典礼，开展感恩教育。一是利用各种集会进行爱校荣校教育。每年新生军训时统一佩戴校徽，定格西电烙印。开学典礼上播放记录新生报道、班级活动等的视频短片，丰富典礼的文化氛围，增强学生对母校的认同感；二是在学年总评表彰大会上，渲染获奖学生的荣誉感，并由获奖学生组成“我与西电共成长”报告宣讲团，在全校各班级巡回宣讲；三是邀请设立奖学金的单位代表来校为学生颁发奖学金，邀请优秀校友来校畅谈奋斗历程，在学生中激发感恩奉献意识；四是在毕业典礼上，设置省级、校级优秀毕业生、优秀学生干部、获得学位学生展示板，增加学生家长、师长席，表彰“扎根基层建功立业”先进分子，播放学生在校短片，激发学生感恩母校、感恩师长的情感和对母校的眷恋；五是在办理国家助学贷款现场，为每位贫困生发放“国家助学贷款手册”，积极引导广大贫困生感恩祖国、感恩党和政府的关心，达到解困和育人的双重效果。