“大学生心理健康教育是我们辅导员工作中一项非常重要的工作内容，正确识别并有效干预学生存在的心理危机对于学生自身发展及学校秩序意义重大。作为年轻辅导员，我自己希望并且有责任认真学习好这方面的技能技巧来为我的学生服务。”通信工程学院13级辅导员刘轩在新学期首场辅导员培训后如是说。

        9月27日下午，学生工作处在南校区举行了一场题为“心理危机识别与应对”的心理健康教育专题辅导员业务培训，拉开了2013年秋季学期辅导员培训的序幕。本次培训由大学生心理健康教育中心武成莉老师主讲，全体青年辅导员参加了此次培训。

        武成莉老师由心理危机的诱因、心理危机识别和心理危机处置策略与技巧三方面入手，通过以往的事例分析，同在场的辅导员就心理危机个体诱因的多样性、心理危机的季节规律、鉴别学生精神状况三原则及心理危机事件处置的有效手段和具体流程进行了讲解与介绍。

        她在讲座中说:心理危机事件处置工作责任重大。我们每个人的精力是有限的，要调动班级干部的积极性，关注身边同学的心理健康状况。辅导员们要在工作中重视学生所发生的问题，对于学生反常的表现要引起足够的注意。如遇突发事件要做到全力救治，问题严重及时上报学校，同学校相关部门共同做好大学生心理健康工作，将阳光洒满我校大学生的心房。

        近年来，我校辅导员队伍的培养培训已形成规模体系，学校辅导员培训培养工作遵循“知识与能力并举、理论与实践并重”原则，坚持以思想政治理论与学生工作实践相结合、集中培训与分层次分阶段培训相结合、重点必修与分类选修相结合、学校组织与学院开展相结合的方针。每一学期的辅导员培训内容涉及专业素养、职业能力、心理健康、学工研修、理论学习等，着力构建辅导员业务提升、素质拓展的学习交流互动平台。