5月19日，受成都信息工程学院学生工作处邀请，我校技术物理学院辅导员金阳群前往该校与全体辅导员进行工作交流。

    在交流会上，金阳群以“学习 实践 总结”为题，从为何选择辅导员岗位、如何定位辅导员角色、如何做好辅导员工作等三个方面分享了他的工作经验和感悟。金阳群分享了自己对辅导员工作的认识从不了解到喜欢，从喜欢到热爱的心路历程，认为割舍不掉的学生情结和辅导员岗位带来的幸福感和成就感是支撑自己努力做好辅导员工作的内在动力，介绍了西电辅导员“工作有条件、做事有平台、发展有空间”。他认为，辅导员要将自己的角色定位为学生思想的引领者和学生成长的服务者。面对现在90后思想活跃的大学生，想做好这份工作必须得加强自我学习和提升，除了通过自身加强理论和方法学习外，应积极参加院校两级培训及校外进修交流培训，参加心理咨询师、职业规划师的培训等等，同时还重点介绍了我校辅导员能力提升工程的五大平台和常规工作不断线、重点工作重总结、特色工作有突破的学工思路。

    最后他结合自己的工作实际介绍了他本学期的常规工作、重点工作和特色工作，强调了在工作中要注意多思考，勤总结，多开展理论研究，多开展实践创新，把自己的做法、体会、感悟、经验能够及时提炼、升华，转化成自己的成果。

    成都信息工程学院学工处处长袁世斌及全校辅导员共计70余人参加了此次交流会。与会领导老师对对我校在辅导员队伍建设中取得的成绩也给予了高度评价，还指出希望将这种校际间辅导员工作交流能长期开展下去，通过相互学习、相互借鉴，力求各自学校学生工作再上新的台阶。