“我觉得通过这种专业系统的培训，使我对学生心理健康问题的认识提升了一个高度，使得我们这些新入职的辅导员在工作中能够对学生存在或者可能存在的心理问题做到早发现、早介入、早干预，让我们能够更好的处理好学生的心理问题”。来自计算机学院的辅导员张志为这样说到。

       5月5日下午，学生工作处在南校区举办了一场题为“心理危机的识别与干预”的辅导员、学习导师校内专题培训。这是本学期开展的第二场专题培训，主讲人为校心理咨询中心的宋宝萍老师，全体辅导员、学习导师参加了此次培训。

宋宝萍进行报告

       宋宝萍从一般心理问题、心理障碍、心理疾病为切入点，结合真实的案例和自身的工作经验，深入剖析了当今大学生的心理困扰，详细介绍了各种心理障碍、心理疾病的分类和表现，以及在对待不同心理问题的处理方式和方法，帮助辅导员在工作中准确识别学生的心理问题，对存在问题的学生个体及时干预，对症下药，尽早解决他们的心理困惑，帮助他们尽快回归正常的学习生活轨道。

       据了解，大多数学生当自己遇到压力或存在心理问题时会先向周围的亲戚、朋友、辅导员寻求帮助，这就要求辅导员应该具备专业的心理健康知识，通过本次培训，使参会辅导员和学习导师对学生心理问题的预防、发现和处理有更加准确全面的认识。

       据悉，为了大力实施“辅导员能力提升工程”，加强辅导员培训力度，进一步提高辅导员的工作能力和业务水平，本学期学生工作处还将举行以“如何组织好心理健康主题教育活动”等为主题的辅导员、学习导师系列培训活动，切实提高我校辅导员、学习导师培训的系统性和科学性。