为了深入贯彻落实“辅导员能力提升工程”，进一步提高我校辅导员、学习导师业务技能水平, 搭建辅导员沟通交流的平台，学生工作处于近期下发了《关于征集辅导员工作案例和周点名案例的通知》和《关于举办我校第三届“辅导员、学习导师业务技能展示”活动的通知》。

    征集辅导员工作案例和周点名案例活动旨在总结我校学生思想政治教育和管理工作的经验，促进工作交流，鼓励辅导员对工作实践进行总结和反思，使广大辅导员在回顾、探索中不断更新工作理念，改进工作方法，提高工作水平。辅导员工作案例的内容涉及大学生思想政治教育、心理健康教育、日常教育管理、网络思想教育、贫困生资助、就业指导工作、班集体建设、学风建设、学涯规划辅导、日常事务管理等各方面，辅导员将结合各项具体工作采取一案一议的方式撰写工作案例。案例选择须真实可信且有代表性，如特殊个体问题、群体问题、正面、反面、优秀典型、成功的经验、失败的教训、有待探讨的工作等方面。

    “辅导员、学习导师业务技能展示”至今已经举办了两届，涌现出了一大批业务技能扎实，表现优秀的辅导员和学习导师，活动开展以来反响热烈，取得了显著成效。在展示活动中，辅导员们对平时工作中暴露出来的难点、弱点进行了研究探讨和实践创新，并将自己形成的切实有效的工作方法和工作途径进行分享和推广，为全体学生工作干部提供一个相互交流、共同学习、共同提高的平台。据悉，截止到目前，全校已有近60位辅导员、学习导师报名参加了本届技能展示。

    我校历来重视辅导员队伍建设，始终把辅导员队伍建设放在加强大学生思想政治教育工作的突出位置，不断优化队伍结构，着力提高辅导员的整体素质和工作水平。自从实施“辅导员能力提升工程”以来，不断加强辅导员培训力度，坚持理论培训与业务培训相结合、集中培训与分散学习相结合，采取岗前培训、日常培训、专项培训、在岗轮训、工作交流、学位提升等措施，有计划地对辅导员实施基础理论培训、专业知识培训。同时，我校不断细化了辅导员工作的基本环节、基本内容和相关要求，定期开展辅导员基本业务素质考核，制定了“学校、学院”两个层面，“日常工作考核、学生民主评议、同事互评”三个环节的学期考核和学年评优机制，在全体辅导员中开展以“爱心、知心、责任心、事业心”为主题的“四心创建工程”，不断完善辅导员队伍管理机制。