“通过本次辅导员工作沙龙，我深刻认识到网络舆情工作的重要性，几位老师介绍的舆情研判和舆论危机引导的方法和技巧需要我认真学习，消化吸收。希望以后能多参加此类活动，开拓视野，提高工作能力。”通信工程学院保留学籍辅导员朱洁如是说。

    5月29日下午，学校在南校区办公楼603会议室举行辅导员工作沙龙，本期活动特别邀请了三位参加全国学生工作专题培训的同志分享学习经验，来自各学院的40余名辅导员参加了沙龙。

    通信工程学院党委副书记张君博、物理与光电工程学院辅导员刘昕玮、先进材料与纳米科技学院辅导员李伟嘉三位参加了全国辅导员骨干培训班的老师结合自己外出培训的经历，与大家交流了学习心得体会。

   张君博介绍了培训班上教育部思政司司长冯刚报告的主要内容，并与大家分享了自己的五点收获。第一，进一步明确了学生工作的重要性，特别是思想政治教育的重要性和紧迫性，为能从事这项重要的育人工作感到自豪。第二，新形势下的学生工作要求全体学生工作干部必须不断学习，不断更新自己的观念，才能把工作做得更扎实、更有效。第三，工作中不能长期沉溺于具体事务性工作，忽视了自身思想政治理论方面的学习，今后将加强自己和学院辅导员队伍的理论学习。第四，今后要注重对工作的阶段性梳理总结，及时把辛苦转化为成果，将经验上升为科学。第五，通过培训结识了学生工作战线上的朋友，加强了相互交流，学到了许多其他高校的宝贵经验。

    刘昕玮以“全媒体时代的舆论引导与媒体沟通”为题分享了自己的学习成果，他从突发事件舆论引导的六项基本原则、媒体沟通的五项机制、媒体沟通的运作流程、舆情引导中新媒体运用的三个能力进行说明，指出在当今网络舆情下我们必须提高及时、准确、发现和研判的能力；提高议程设置能力，善于用议程设置来引导舆论；提高全媒体拓展运用能力，形成全媒体运作的合理架构。

李伟嘉向大家介绍了“新媒体环境下网络舆论的引导与管理”的学习经验。他阐述了互联网意识形态传播的八项心理机制和有效开展网络评论引导的策略和方法。他认为网络舆论引导事关重大，作为一名高校辅导员，必须熟练掌握网络舆论引导的方式方法，做好学生思想教育的排头兵。

    最后，与会辅导员就几位老师交流的内容展开了讨论。大家表示，通过这种交流分享让自己开阔了眼界，通过借鉴他人好的经验做法，进一步打开思路，提高了自身工作水平和业务能力。