为进一步加强“一站式”学生社区网格化队伍建设，提升网格员心理健康素养，更好发挥助人自助作用，11月13日下午，高年级学生社区（2021级）组织各级网格员参加本学期第四期心理健康培训——大学生严重心理危机识别线索与处理。本次培训由社区辅导员文李高晶担任主讲，共49名学生网格员及社区辅导员参与。

本次培训以“严重心理危机识别线索与处理”为主题，辅导员老师从真实案例出发，为同学们普及了严重心理危机的主要特点、风险识别与评估及干预措施等相关知识，提醒同学们作为心理网格员，应采取科学方法识别相关线索、防范意外情况的发生，更好地履行职责。

辅导员老师表示，网格员应注意个体是否表现出持续的抑郁情绪、生活习惯改变、社交退缩以及言语中流露出无助、绝望或轻生意念等情况。一旦发现这些迹象，应立即采取行动，耐心倾听，表达关心和支持，避免轻视或指责，同时寻求帮助。通过及时的心理干预和治疗，帮助个体重拾生活的希望和意义。

做好善后，预防复发。辅导员老师提醒网格员们，在日常工作中，可以通过力所能及的方式宣传教育精神卫生相关知识，与身边的同学相互关心、互相帮助，及时发现、报告、解决相关问题，度过快乐大学时光。

本次心理健康培训提升了网格员心理健康素养，增进了解大学生常见心理问题的表现和应对措施，对书院社区进一步科学系统地做好学生心理健康教育工作，切实发挥网格员的预警功能具有积极的指导作用。