为进一步加强“一站式”学生社区网格化队伍建设，提升网格员心理健康素养，更好发挥助人自助作用，10月16日下午，高年级学生社区（2021级）组织各级网格员参加学校心理健康教育中心本学期第一期心理健康培训——心理网格员的工作职责与技能。

培训围绕“助人自助，健康成长”主题，从心理健康的重要性及重视性、心理求助的被动性和心理危机的隐蔽性四个方面展开，老师结合丰富有趣的事例，为网格员们进行了针对、科学、有效的心理知识讲解，对如何倾听交流、及时发现异常情况、应对心理危机等情况提供了指引。

同时，老师介绍了大学生常见的心理危机诱因，以及重点关注的警示信号，可以有效地辨别同学是否处于困扰中需要帮助。培训中重点讨论了如何与同学交流沟通的技巧和倾听的技巧，结合丰富的案例加深了同学们对网格员职责的认识。

如何担任一名心理网格员？老师提示：需从自身出发，当好排雷兵；关注朋辈友人状态变化及心理变化，充当陪伴者；善于倾听交流，发挥积极作用，做好支持者，帮助当事人处理心理危机，走出低谷。最终，照亮他人、点亮自我。

本次心理健康培训提升了网格员心理健康素养，增进了解大学生常见心理问题的表现和应对措施，对书院社区进一步科学系统地做好学生心理健康教育工作，切实发挥网格员的预警功能具有积极的指导作用。