（通讯员 杨西惠 张英）为保证2024版培养方案的顺利实施，针对工业设计2024版培养方案对课程内容的调整及课时分配等问题，机电工程学院工业设计专业开展第一轮课程规划与磨课工作。2024年10月24日10:30-12:00，机电工程学院在北校区会议中心203会议室举办了《造型基础》课程规划与磨课研讨会。会议由杨西惠副教授主讲。

会议以OBE为导向，强调能力养成，突出人文素养与专业基础紧密融合，结合技术实现，重构设计基础类课程的核心知识体系，探讨了《造型基础》课程初步规划。

造型基础课程由平面构成、色彩构成、立体构成和文化构成等四部分内容组成，杨西惠首先从构成教育的历史与发展、意义与功能以及构成的学习方法等三个方面进行了介绍，指出，造型基础作为设计领域的基础课程，不仅是学生掌握造型技巧的起点，更是培养创新思维和提升设计素养的关键环节。其次，她就培养方案调整后，课程内容增加而学时减少的现状，提出了课程的初步规划。然后，着重讨论了课程的教与学的几种思路，课题驱动，结合AIGC法、综合实用法、师法自然法、技术融合法、致敬名作法、材料再创法和留意观察法等思路，进行案例分享和剖析。最后，就基于AIGC的设计展开讲述，提出了利用AIGC技术实现创意，结合个人的想法进行方案调整，利用技术和材料实现创意，最后完成、输出设计的设立流程。期望通过技术融合达成审美素养的提升。

在讨论环节中，教师们围绕如何提升学生课堂积极性与参与度等议题展开了深入而热烈的探讨。大家普遍认为，持续的教学方法创新是激发学生学习兴趣、增强课堂教学效果的关键。此外，AIGC技术在教育领域的应用，既为教师提供了前所未有的机遇，也带来了新的挑战。将AIGC技术有效融入教学过程，不仅可以引入新颖的教学创意和方法，还能显著提高教育质量和互动性，从而更好地适应现代教育的需求和发展趋势。

此次会议，是致力于打造高质量课程和提升课堂教学效果的一次重要尝试。未来，我们计划持续开展针对各门专业课程的磨课活动，以不断优化教学内容与方法。

通过举办这样的研讨活动，为课程的顺利实施奠定了基础。这将有助于教学水平的提高，也能促进高素质专业人才的培养。