（通讯员 任墨格）12月7日—8日，2023年秋季学期中西部高校青年教师融合式教学进修项目结业仪式在清华大学举办，我校50net永乐高教学发展中心主任杨明磊，电子工程学院邓军、王新怀，空间科学与技术学院朱娟娟，生命科学技术学院谢晖受邀在主论坛、分论坛、平行论坛作主题报告。我校组织开展分论坛二——电子信息与计算机类特色课程建设研讨会，共有来自19所高校的30余位教师参加。

分论坛二中，杨明磊首先介绍了本次活动的主题和目的，他希望通过本次活动，加强教师间的交流、学习，促进电子信息与计算机类课程的融合与发展，提高教师教学能力和课程建设水平。

分论坛二报告环节，邓军教授作“新工科背景下的融合式课程架构重组及教学共同体的建设”主题报告。以《射频通信电路》为例，详细介绍了如何通过人文社科、基础理论、新技术及前沿方向的融入，以及“理工+人文”“数学+工程”“理论+实践”的有机融合，来引导学生学习理论联系实践的工程思维方法，增强社会责任感和文化自信。

王新怀教授作“新工科背景下《模拟电子技术基础》课程建设与改革实践”主题报告。围绕我校在新工科背景下的模拟电子技术课程建设，详细介绍了模电理论教学与实践教学内容及模式方面改革与探索。王新怀通过《模拟电子技术基础》展示了他在教学上的创新实践，并阐述了基于改革如何提升本科教学质量和培养学生创新思维。他表示，教学内容的优化和体系化是提高教学质量的关键，教师应该从社会需求和产业发展去建设教学案例库，培养学生的系统设计能力和学科竞赛能力。

朱娟娟教授作“面向新工科人才培养的《信号与系统》教学创新与实践”。以《信号与系统》为例，分享了其在“四维导向”教学内容、“三课协同”教学模式和“三位一体”教考方法等方面的改革举措。她表示，通过这些改革举措，可以提升学生的工程素养，加强科学思维能力和问题分析能力，促进钻研探索，树立科技报国的使命感。

分论坛二交流环节，参会教师就学生学习效果评价、新教师调动学生学习积极性、实验课程教学、指导学生参与竞赛、课程资源建设等问题展开研讨。

据悉，2023年秋季学期中西部高校青年教师融合式教学进修项目结业仪式吸引了来自项目承办院校的负责同志、授课老师、观摩学员等线上线下共3500余人参加。

杨明磊教授代表承办院校在主论坛从开展情况、增效举措、激励政策、推广建议等四个方面介绍了50net永乐高优质示范课观摩班项目。

谢晖教授在平行论坛作“新工科视域下《现代工科微生物学》混合式课程数智一体化探索及实践”分享，围绕首批线上线下混合式国家级一流课程的十年数智化建设应用历程，从新工科信息化教材重构撰写，个性化数字资源建设应用，立体化长效性数字课程育人实践，自主研发数智一体化智能平台应用四个方面进行分享。