全体学生：

为深入贯彻落实教育部办公厅《关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》和《关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案》文件精神，引导广大青年坚定理想信念，传承红色基因，现面向书院全体学生开展“学四史·悟四史·讲四史” 主题学习教育作品征集活动，具体通知如下：

一、 总体要求

通过开展“学四史·悟四史·讲四史”宣传教育活动，进一步了解中国共产党成立以来、新中国成立以来和改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、党成立以来的奋斗史、新中国成立以来和改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入学习领会马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发广大学生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决扛起新时代大学生的使命担当。

二、 活动时间

2020年11月－2020年12月

三、 学习内容

坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和新冠肺炎疫情防控相关知识，学习《习近平谈治国理政》(第三卷)、《习近平关于“不忘初心，牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中关于“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70年》以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书等一系列著作和资料，夯实基础知识，构建知识体系，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。

四、 主要安排

（一）学四史

开展主题学习活动，将《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平总书记教育重要论述讲义》和习近平总书记关于“四史”及新冠肺炎疫情防控重要论述，融入日常思政学习。相关学习辅导读本、参考资料等资源素材可在全国高校思想政治工作网（或海棠9号书院网站）下载，具体网址：

http://www.sizhengwang.cn/ztlm/7102/ssxx/gx-ss-xxhfyzl.shtml  或 

https://sy9.xidian.edu.cn/info/1053/2353.htm

（二）悟四史

将“四史”学习教育融入各类社会实践活动中，通过“原型探访”等形式，寻访亲身经历重大历史事件的英雄楷模及其战友或亲属；通过“经典打卡”“今昔对照”“内外比较”等方式，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；通过“历史回放”、实地体验等方式，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展；通过“红色走读”等方式，深入革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入考察马克思主义的传播及革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹。在研究和实践中深入领悟“四史”精神，激发爱国热情。

（三）讲四史

结合学习成果和心得体会，讲述“四史”故事，进一步增强学生的政治认同、思想认同和情感认同，形成“比学赶帮超”的浓郁氛围。“四史”讲述可采取文章、图片、绘画、音频、视频（包括演讲、朗诵、歌舞、说唱、动漫、微课、讲解）等多种形式，在讲述、阐释的过程中进一步加深对“四史”的理解，分享交流学习心得与体会。

三、工作要求

1.各辅导员及各班级要广泛宣传动员，让每位学生深刻认识“四史”学习教育的重大意义，自觉投身主题活动当中，确保学习教育取得实效。

2.学生党员、入党积极分子及学生干部要率先垂范，不仅抓好个人学习，还要积极组织带动班级、宿舍及身边同学共同参与“四史”的学习与讲述。每班至少提交两项“四史”讲述作品，于11月20日前将相关材料发送至指定邮箱，504464399@qq.com.

四、评选表彰

对征集到的作品进行评奖，设一等奖2项、二等奖4项、三等奖10项，优秀奖若干，颁发获奖证书和奖品。所有作品将陆续在书院网站及微信公众号进行展播，优秀作品还将推荐择校内外知名媒体平台予以宣传推广。

海棠9号书院

2020年11月2日