本字〔2019〕19号

各单位：
   

    根据《关于开展本科生公共课程建设的通知》（本字〔2018〕52号）文件精神，通过个人申报及学院推荐，经学校教指委委员无记名投票，并研究决定，公布首批公共课程教学团队负责人名单（见附件）。
    学校每年给予课程建设团队专项经费支持，课程首席教授和课程负责人工作列入岗位职责要求,每学年认定一定工作量（单一学院教师授课的公共课程，首席教授和负责人各自认定与课程课时相等的工作量；多学院教师授课的公共课程，首席教授认定与课程课时相等的工作量，课程负责人认定该课程课时2倍的工作量）；课程团队教学研讨活动纳入公共事务岗位职责，在教师所在学院考核中给予认定。课程负责人所在学院作为该门课程的负责单位，在年终院系考核中纳入年终绩效。
    公共课程教学团队负责课程建设：首席教授主要负责课程的规划和示范；课程负责人全面负责课程建设、教学改革和团队建设等工作；相关学院需设立学院负责人，协调本学院任课教师和参与组织公共课程组活动。
    课程首席教授和负责人的主要职责如下：
    （1） 师资队伍建设：组织课程组教师研讨，师资培训等，对任课教师提出选用和调整的建议；
    （2） 课程改革：修订课程知识图谱，调整优化授课内容，完善课程大纲；推动课程优质教材建设；
    （3） 教学模式改革：以认证产出导向的理念贯彻综合评价、过程管理和持续改进；积极推行线上线下混合模式、翻转式、探究式等教学模式，提高学生学习成效；
    （4） 课程基础和专业特色融合：把握课程核心内涵的同时结合专业特色，协调统一设置、分级课程、分类实施等公共课程实施方式；
    （5） 优质MOOC建设：规划实施MOOC建设，实现公共课程入选国家“双万”工程；
公共课程教学团队应充分发挥团队作用，切实开展教学研讨和实践活动，深入贯彻落实学校课程改革思路，优化整合课程内容、创新教学方法，提高学生学习成效，打造“金课”。

    附件：公共课程组负责人名单

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                                    2019年3月25日