各学院：
进一步推动和深化学校教育教学改革，建设一流本科教育，学校决定启动2019年度本科教育教学改革专项立项申报工作。工作重点是围绕教育教学中的重点、难点问题，着力破除人才培养体制机制障碍，实现关键环节突破，努力提高人才培养质量。
一、建设内容
2019年各学院着力进行以下几方面的教育教学改革和教学建设：
1.培养方案及课程大纲修订
按照思想政治教育贯穿教育教学全过程，建设西电特色通识教育课程体系，重构课程体系，加强课程内涵建设，强化学习过程评价与管理等指导原则，修订2018版本科培养方案和课程大纲，每个专业按照1~2万元的标准予以资助。
2.一流专业建设
聚焦专业建设的薄弱环节和主要问题，根据2017年各专业上报的一流专业建设方案，从体质机制改革、人才培养模式与培养方案改革、课程建设与改革、师资队伍建设、学生发展、实践教学条件建设、国际交流与合作、质量保障体系建设等方面继续完成建设任务，每个专业按照2万元标准予以资助。
3.课程资源上网建设
为推动现代信息技术与教育教学的融合，根据学校课程资源建设要求，学院1/3的课程须完成资源上网。其中，A、B类课程学校将单独立项资助，C类课程由学院按照平均每门课程0.2万元标准予以资助，学院所列课程须给出排序，学校立项的在线开放课程将从学院推荐课程中进行遴选。A、B、C类课程资源上网具体标准详见学校近期出台文件。
4.教育教学改革
鼓励教师利用智慧教室、信息化手段等进行课堂教学模式、教学方法的改革，实施混合式教学、翻转课堂等教学模式改革，建设教学2.0、3.0课程。学院资助标准参照重点项目1万元、一般项目0.6万元执行。
5.优质生源吸引
根据本科生招生办公室的统一安排，组建负责省内、省外招生宣传组，积极主动参与相关省份招生宣传工作，每年需新建2所以上优质生源基地，招生宣传费用申请标准，省外每个省3万、省内每个地市1万。组织本学院专家学者，进入相关中学开展科普讲座，差旅及讲座费用按照每场0.6万元给予资助。
6.教学质量自我评估
参加国家工程教育专业认证或国际化同质认证，将专业认证标准及人才培养思路渗透到教学质量评价过程中，推进专业内涵式建设，提交专业发展报告，每个专业按照8万元给予资助。以教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为基准开展专业自评，在各专业自评基础上，形成专业自评报告，每个专业按照0.5万元给予资助。
二、组织实施
1.提高思想认识，落实责任主体
强化责任意识，各学院应认真研究、明确目标，确定2019年本科教育教学改革方案，明确改革举措、资源配置方式，确定责任人、时间表、路线图，把各项改革任务落细、落小、落实。
2.统筹管理，保障经费使用进度
本科教育教学改革经费实行学院统筹、项目制管理，按年度预算，分期分项投入。学院应做好子项目的立项、中期检查、结题验收等监督检查工作，确保经费按照上半年使用60%以上、9月30日前至少使用75%、年底前经费使用完的要求，对项目进行及时的督促，对执行进度缓慢的项目予以收回，做及时调整，保证专项经费按预算足额使用。确保经费落实到位、支持有力、使用高效。
3.实施项目绩效评价，务求实效
学校将对各学院的所有项目按年度进行绩效考核，并作为学院年度教学目标考核的重要依据。同时，将依据项目绩效动态调整经费支持力度。以确保国家专项资金和各类教育教学改革项目取得实效。
三、项目申报要求
1.中央教育教学改革专项由各学院教学副院长牵头，对项目做出整体规划和建设，六类项目可根据具体情况设立若干子项目，并对资金作出总体安排和详细预算，可根据情况建立经费子卡也可安排专人对资金进行管理。各类项目须严格按照项目立项、中期检查、结题验收等环节做好监督以及项目材料管理工作，以备审计审查。
2.项目申请以学院为单位提交申报材料：包括《中央高校教育教学改革专项学院项目立项申报书》（附件1），2019年各学院建设任务（包括“培养方案及课程大纲修订”、“一流专业建设”、“课程资源上网”）（附件2），各学院须参照附件2完成申请（附件不随文印发，可从jwc.xidian.edu.cn下载）。
3.各学院还请于10月28日前将申报材料纸质版一式三份报送至50net永乐高计划中心，电子版发送至jyk@xidian.edu.cn
请各单位有效组织、及时安排好相关申报工作，并结合本单位实际情况，有重点、有选择性的开展立项建设工作。
附件：1.中央高校教育教学改革专项学院项目立项申报书
2.2019年各学院建设任务
50net永乐高 50net永乐高
2018年10月9日
