为扎实有效地推进学生心理健康教育，我校于2009年春季学期为各院（部）配备了一名心理健康教育兼职辅导员。此次对全校辅导员、学习导师09年春季学期考核时，心理健康教育兼职辅导员也在考核之中。对其考核的内容、方式、细则由各院（部）具体制定实施。在上报院（部）辅导员、学习导师考核结果时，一同上报。
附：50net永乐高心理健康教育兼职辅导员工作职责
为了更好地贯彻落实“教育、排查、服务”的工作思路，充分高效的发挥心理健康教育兼职辅导员的专业优势和院（部）身心健康辅导站的堡垒作用，确保我校心理健康教育工作渗透到学生生活与学习的方方面面，特制定心理健康教育兼职辅导员工作职责：
一、 心理健康教育兼职辅导员是院（部）心理健康教育工作的指导者、组织者、实施者。
二、 心理健康教育兼职辅导员每周要与院（部）主管学生工作领导联系，定期组织召开院（部）心理健康专题 工作会，及时了解学生心理健康情况，统筹安排心理健康教育工作。
三、 每月协助指导辅导员进行心理健康排查，对排查出的心理危机学生进行评估，并制定一对一个性化指导方案，并做好后续工作。
四、 实施谈话制度，深入学生宿舍与学生谈话交流，从中发现问题；不定期与心理危机学生进行交流、咨询和辅导；接受学生的咨询，及时回复学生心理存在的问题，并通报给相关辅导员。
五、 每月至少要进行1—2次针对身心健康辅导站成员以及各班级素质拓展委员、宿舍联络员的专题培训，加强学生干部和辅导员对学生心理问题的识别能力、处理能力。
六、 指导身心健康辅导站进行心理健康调查问卷和各类心理测量，并指导辅导站工作人员对调研结果进行统计分析。
七、 开展针对四个年级的分层次主题心理健康教育活动，要求每月至少1-2次。
1、针对一年级新生的理想教育，配合学涯规划使大一新生快速适应大学生活，树立正确合理目标与价值观；
2、针对二年级学生的学习压力调试、情感问题教育等；
4、针对四年级学生考研、就业过程中的心理问题进行调试，进行离校前的心理平复引导等；
八、 院部出现学生心理危机事件时，心理健康教育兼职辅导员接到院部通知后要第一时间赶到，及时参与到危机干预中。
