为深入开展“爱国 责任 进取 荣誉”主题教育活动，加强大学生网络思想政治教育，鼓励广大辅导员将博客建设与日常思想政治教育相结合，使网络平台更好地发挥对学生教育、引导和服务的作用，学校于2009年12月8日下发了关于举办我校首届“辅导员十佳博客”评选活动的通知。活动开展以来，得到了各院（部）的高度重视，广大辅导员尤其是年轻辅导员积极参与，并结合个人工作实际，为学生开辟了网上教育、管理和服务的平台。学生工作处对此项活动进行了广泛宣传，为辅导员博客建设工作创建了良好的氛围，也得到了学生、家长的认可与支持。为进一步做好此项工作，现将上阶段活动开展情况及下阶段有关工作安排补充通知如下：
一、按照评选通知安排，目前申请报送阶段已经结束。通知要求，全校35岁以下的专职辅导员、学习导师必须参加此次博客评选，截止至4月16日，全校共有44名辅导员参加，目前仍有19位符合条件的辅导员、学习导师还未申报，详细名单附后。
二、本次评选活动的整体流程将分为博客修缮、评委评分、现场展示三个环节。从4月15日至5月31日为博客完善环节，6月1日至6月10日为评委评分环节，6月中旬将进行现场展示的环节。
1、 在博客修缮环节中，所有申报的博客可在这一时间内进行完善和修改。辅导员博客建设的主要内容应包括与辅导员、学习导师工作相关的博文日志、信息发布、资料下载、互动交流等基本模块和功能；博客内容应结合自身专业设置和学科特点，涵盖大学生思想政治教育、心理健康教育、日常教育管理、学风建设、就业指导等与学生工作相关的内容。目前，个别辅导员博客内容针对性还不很强，内容还有待完善，希望各院（部）加强对他们的建设指导和内容监管。
2、 在评委评分环节中，学校将邀请相关的专家和老师按照评分标准对博客进行评分。评分标准分为博文质量、博文数量、博客的原创性、博客的美观设计、访问次数及评论数量五个模块。其中，博文质量3分、博文数量2分、博客原创性2分、博客的美观设计1分、访问次数及评论数量2分，总分10分。对于博客内容有涉及不利于大学生身心健康成长的内容，除对博客评选进行一票否决外，还将对有关人员进行通报。
3、 进入评委打分排名前20名的博客将进入最后的现场展示环节，参加展示的辅导员、学习导师需要对参评博客的内容功能、模块划分、特点创新、对大学生教育引导作用的发挥等方面进行现场展示和介绍，学校将邀请相关的专家和老师进行现场打分。全体辅导员、学习导师到场进行现场学习和观摩交流。
4、 评选最终结果将综合评委评分环节中的得分和现场展示环节中的得分得出，其中评委评分环节得分占总分数的40%，现场展示环节中的得分占总分数的60%。根据最终得分将评选出 “辅导员十佳博客”奖十名、优秀博文单项奖3名、最具人气博客奖1名、最佳博客设计奖1名。
三、希望各院(部) 高度重视、深入落实，负责到人。对仍未建立博客的同志督促完成，加强对辅导员博客的监管，注重信息反馈，加大宣传力度，切实使博客建设发挥网络思想政治教育育人作用，为学生全面发展和成长成才服务。
四、作为网络思想政治教育的新手段和新途径，辅导员博客建设将作为学生工作的常规工作，学生工作处网站将长期设立“辅导员博客”专栏，对辅导员博客以及博客建设相关工作进行展示，对优秀的辅导员博文、学生及学生家长的互动交流等内容进行及时的宣传和交流。
五、希望各院（部）及时总结辅导员博客建设中的经验，提出合理的建议和意见，促进学校辅导员博客建设工作健康有序发展。
学生工作处
2010年4月20日
