各单位:
为落实学校本科教育质量提升计划,推动“人才培养与教育教学改革行动计划”落到实处,切实提高人才培养质量。根据2015年学生工作会议要求,现决定举办“贯彻落实本科教育质量提升计划”学生工作干部专题研讨班。现将有关事项通知如下:
一、目标任务
围绕“以学生为中心,坚持立德树人,加强素质教育,注重能力提升,促进全面发展”,致力实现学校人才培养目标,通过专题培训研讨,使全体学生工作干部进一步转变观念、树立先进教育理念,强化责任担当,创新工作方式方法,推动学生工作内涵发展。
二、参加人员
各学院主管学生工作领导、全体专兼职辅导员。
三、培训时间
2015年4月27日至7月25日。
四、内容形式
本次专题研讨班培训分为学习调研、专题讲座、主题研讨、总结交流4项内容,具体内容形式如下:
(一)学习调研
1.研修习近平总书记系列重要讲话、学校2012年下半年本科教育教学工作会、四届八次教代会、五届一次教代会、本科教育质量提升工作大会以及2015年学校工作会议报告精神,特别是学校“人才培养与教育教学改革行动计划”对创新人才培养,提高人才培养质量提出的新任务新要求;要学原文,悟原理,掌握核心内容和精髓,做好读书笔记,提交学习心得。
2.针对当前学生普遍存在社会责任感不强、创新意识和实践能力不足的问题,加强调研分析,召开学生座谈会,提出具有科学性和可操作性的意见和措施。
(二)专题讲座
采用专家讲座和网上视频课的形式,开展相关专题讲座。
1.举行专题研讨班开班仪式,邀请龙建成副书记做首场辅导报告。
2.邀请校内外专家学者举办2-3场专题辅导讲座。
3.为每位学生工作干部开通国家教育行政学院网络公开课,开展专题研修培训。
(三)主题研讨
围绕“以学生为中心,坚持立德树人,提高人才培养质量”深入思考当前学生工作存在的问题、工作目标以及解决措施。以学院为单位提交实证研究报告(论文题目自拟),并举办交流会。
研讨主题:
1.围绕人才培养质量的提升,如何坚持立德树人,加强素质教育?
2.围绕提高学生自我发展能力,如何培养学生的理性思维、批判性思维和创新思维能力?
3.树立发展观点,如何在人才培养中传承西电精神?
4.树立联系观点,如何创新大学生思想政治教育方法手段?
5.树立“学生为中心”的观念,如何传递爱心,启迪学生心灵自觉?
(四)总结交流
1.召开学院工作现场会。每学院选取如下1-2个主题进行工作汇报。
现场会主题:按照“四个全面”要求,强化学院大学生党建工作;社会主义核心价值观长效机制建设;心理健康素质提升计划;网络思想教育;学风建设与学生自我发展能力提升计划。
2.开展优秀报告、论文评选。
3.召开专题培训班总结会,各学院及辅导员代表根据专题研讨主题做大会交流发言。
五、日程安排
研讨班日程安排表
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培训形式
| 培训内容
| 时间
| 培训要求
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学习调研
| 1.研修习近平总书记重要讲话精神、学校2012年下半年本科教育教学工作会、四届八次教代会等会议精神
| 4月29日-5月31日
| 提交学习心得
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2.针对当前学生普遍存在社会责任感不强、创新意识和实践能力不足的问题,加强调研分析,召开学生座谈会。
| 4月29日-5月31日
| 提出具有科学性和可操作性的意见和措施
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专题讲座
| 1.龙建成副书记做首场报告
| 5月4日—6月26日
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2.邀请校内外专家学者举办2-3场专题辅导讲座。
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3.开通国家教育行政学院网络公开课
| 4月29日-6月26日
| 学员在培训期间须完成40学时(45分钟/学时)的视频课程学习任务。并围绕辅导员日常管理工作的经验和做法,撰写一篇3000字左右的心得体会。
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主题研讨
| 围绕“以学生为中心,坚持立德树人,提高人才培养质量”深入思考当前学生工作存在的问题、工作目标以及解决措施。
| 5月11日-6月12日
| 以学院为单位提交实证研究报告(论文题目根据主题自拟),并举办学习交流会。
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总结交流
| 1.召开学院工作现场会
| 5月11日—7月10日
| 各学院根据提供的主题选取1-2个进行汇报
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2.开展优秀报告、论文评选
| 6月29日—7月10日
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3.召开专题研讨班总结交流会
| 7月中旬
| 各学院及辅导员代表根据专题研讨主题做大会交流发言
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六、工作要求
1.各学院要高度重视本次专题研讨活动,要认真组织所在单位学生工作干部积极参加,统一思想,统一行动,扎实完成各项工作任务。
2.各学院要将本次研讨会的学习体会和成果转化为学院学生工作的思路、促进工作措施,要在具体工作中以“钉钉子”的精神保证重点工作的突破;以“落实、落细、落小”的标准保证常规工作、基本环节到位;以“把辛苦转化为成果,将经验上升为科学”的态度保证特色工作上水平、上台阶,以实际工作成效检验专题研讨班的培训效果。
学生工作处
2015年4月23日