内容：报告围绕批判性思维的路线图、批判性阅读的目标和阶段以及论证的基本结构展开讨论。聚焦英文论证文本的批判性阅读，如何在阅读中辨别、分析和评估论证，以期提升外语教师对批判性思维的理解及应用能力，提高外语课程的质量，进而促进学生在外语学习中分析、评估等高阶能力的培养。

时间：11月21日星期四14：30-16：30

地点：南校区信远II-505教室

主讲人：董毓 教授

主持人：陈万庆 副教授

面向对象：大学英语课程组教师；其他感兴趣的教师。

其他：全程参培并签到可记教师教学培训2学时。

外国语学院

2024年11月19日

主讲人简介：

董毓，哲学博士（加拿大麦克马斯特大学）；华中科技大学客座教授，华中科技大学创新教育和批判性思维研究中心首席专家、学术委员会副主任。主编《批判性思维和创新教育通讯》和《批判性思维教育研究》，出版《批判性思维原理和方法》《批判性思维十讲》《明辨力从哪里来》等著作，从2010年开始发表文章近50篇。