1月11日下午，学校在北校区办公楼第四会议室召开了教材建设研讨会，校教材建设委员会委员、教务处、研究生院、各学院和出版社的负责人以及教材编写作者代表等20余人参加了会议，会议由教务处处长曾兴雯主持。
曾兴雯对我校“十一五”教材建设情况做了全面的总结汇报，对 “十二五”教材建设思考做了说明。
具不完全统计，“十一五”以来我校教师共编写出版教材216部；有57部教材被列入“十一五”国家级规划教材，其中有6部教材被评为高等学校精品教材，有7部教材获省级优秀教材奖，有28部教材获得校级优秀教材奖；学校立项资助教材139部；学校组织规划编写一套有16部教材组成的电子信息类专业基础系列教材，这套教材将由我校知名专家学者担任主编，高等教育出版社出版，教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会推荐使用。经过多年的建设，学校的一些特色教材在国内电子信息领域具有很高的知名度，被许多高校采用；编写出版了一批实验教材，受到了学生与老师的欢迎。学校也专门出台了教材建设的奖励政策。
同时， “十一五”教材建设还存在一些问题，如学校教材规划不够，高质量、精品教材不多，部分立项资助教材未能按时完成，在教材选用方面有制度但执行力度不够等。
“十二五”期间，将根据学校“十二五”人才培养规划制定教材建设规划；继续坚持特色化、系列化原则，进一步完善我校传统的特色教材建设；继续加强教材编写的扶持和资助。按照四个层次即国家规划教材，学校规划、教指委推荐教材，学校规划教材，学校立项教材等加快教材建设。
在“十二五”期间，要做好以下几项工作：（1）要进一步做好教材建设的规划工作（包括学校和学院、专业的教材规划）；（2）编写出版我校强势学科专业的系列教材；（3）积极准备，下大力气做好“十二五”国家级规划教材申报工作的前期准备；（4）继续做好各级各类教材的规划与申报工作；（5）做好已经立项教材的编写出版工作；（6）做好我校已出版教材的评优工作，努力争取高级别优秀教材的评奖。希望学校广大教师都能积极参与，为学校的教材建设，也是为学校的人才培养做出贡献。
与会人员围绕教材建设专项规划的指导思想、建设层次、发展目标和保障措施等进行了讨论。大家针对”十二五“期间学校如何提高教材建设质量、探索和改革教材建设模式、加强教材编写和选用质量控制等方面提出了意见和建议。
