为深入发掘和提炼电商类专业课程所蕴含的思政教育元素，落实立德树人根本任务，将思想政治教育贯通人才培养全过程，深化课程思政教学改革，拓展课程思政高质量建设方法与途径，打造一批专业课程思政示范课，特举办本次活动。

时间：5月13日星期一8：30-- 10：05

地点：南校区C128

内容：

1、邀请电商专业承担不同专业课程的青年教师作分享，介绍其在专业课程中设计的课程思政元素，以及如何挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，探索和创新专业课程的思政教育方法。

任小静：《微观经济学》。思政内容：利用需求价格弹性原理分析生活中的经济现象，让学生意识到生活中处处充满经济学，增加学生的兴趣。增加讲授我国政府在保障农业生产方面的具体举措，通过总结提升，使学生深刻领会我国社会主义制度优势，增强学生对社会主义制度认同感，帮助其树立民族自尊心和自豪感。

扈衷权：《Python程序设计与应用》。思政内容：强调开源文化的重要性，鼓励学生分享自己的知识和经验，培养其共享意识和团队协作精神；讨论在数据处理过程中如何保护用户隐私和数据安全，引导学生树立正确的伦理道德观念；强调创新思维的重要性，并激励学生勇于尝试和创造。

杨光敬：《博弈论与信息经济学》，教学内容：不完全信息动态博弈。思政内容：将探讨不完全信息动态博弈的理论，课程将结合中国的历史和文化，探讨战略思维在国家治理和经济发展中的应用，培养学生的系统思考能力和策略决策能力。

王文怡：《客户关系管理》。思政内容：通过学习关系营销理论，区分关系影响和交易影响的区别。结合华为的全面关系影响策略，加深学生对关系营销理论的理解和认识，进一步引导学生了解中国企业管理的创新实践、探索新时代企业的使命、担当和奋斗精神。

冯平平：《运筹学》。思政内容：本课程旨在培养学生利用数学模型和算法，针对不同领域的问题，进行系统分析，努力实现“把事情做的更好”。课程探究的内容，涉及许多现实生活中面临的选择和优化场景，因此，在课程中开展思政教育既得天独厚又势在必行。

李一鸣：《客户关系管理》。思政内容：在向学生传授客户关系管理理论及最新研究成果的同时，教导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确认识与看待企业与客户之间的协作关系、双赢关系，从而激发学生的创新、创造、创业精神。

刘晨：《供应链电子商务》。思政内容：探索思政素材与供应链实践的融合途径，形成“点-线-面”的供应链课程思政体系。

2、由专业各课程组长和专业负责人对青年教师的课程思政设计进行点评与交流，以期共同促进电商类专业课程思政设计的促进与创新。

主持人：黄丽娟 副教授

参加人：电子商务系全体教师；其他感兴趣的教师。

其他：全程参培并签到可记教师教学培训2学时。

经济与管理学院

2024年5月8日