（通讯员 李爽）“信号与系统”是信息工程学科的核心基础课，具有“基础理论发展成熟、相对稳定”的特点，信息技术的日新月异为基础理论的教学带来挑战，为破解学生“有想法没办法，有精力没能力”的矛盾，引导学生一步一步用基础理论解决实际应用问题，12月1日，通信工程学院邀请清华大学电子工程系长聘教授、国家级人才、北京市教育名师谷源涛教授开展“激发学生兴趣的挑战性课程设计”专题教学培训活动，通信工程学院教学副院长顾华玺教授主持了本次活动。

活动中，谷源涛以“信号与系统”课程为基础，通过“小白鲸找妈妈”和“用科学支撑艺术”两个教学案例，向参培教师们展示了如何在课程作业设计中巧妙地融入故事情节，借此激发学生的兴趣和积极性，进而逐步引导学生实现复杂内容的方法，并分享了他在挑战性课程建设和趣味大作业设计方面的探索和思考。谷源涛表示，课程设计过程中应注重挑战性和可实现性的平衡，遵循“与时俱进，应运而生”、“专业为本，难度适中”、“寓教于乐，天马行空”等设计原则，以课程内容为核心，进行适度延展发挥和必要的夸张，可以在提升趣味的同时还可以减小设计压力。

本次教学培训活动，以“信号与系统”课程为抓手，助力推动课程建设发展，与会教师纷纷表示受益良多，学院也将以新一轮审核评估为契机，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，深入开展核心课程建设，推动本科教学质量的提升不断前行。