(通讯员 李爽)“信号与系统”是信息工程学科的核心基础课,具有“基础理论发展成熟、相对稳定”的特点,信息技术的日新月异为基础理论的教学带来挑战,为破解学生“有想法没办法,有精力没能力”的矛盾,引导学生一步一步用基础理论解决实际应用问题,12月1日,通信工程学院邀请清华大学电子工程系长聘教授、国家级人才、北京市教育名师谷源涛教授开展“激发学生兴趣的挑战性课程设计”专题教学培训活动,通信工程学院教学副院长顾华玺教授主持了本次活动。
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活动中,谷源涛以“信号与系统”课程为基础,通过“小白鲸找妈妈”和“用科学支撑艺术”两个教学案例,向参培教师们展示了如何在课程作业设计中巧妙地融入故事情节,借此激发学生的兴趣和积极性,进而逐步引导学生实现复杂内容的方法,并分享了他在挑战性课程建设和趣味大作业设计方面的探索和思考。谷源涛表示,课程设计过程中应注重挑战性和可实现性的平衡,遵循“与时俱进,应运而生”、“专业为本,难度适中”、“寓教于乐,天马行空”等设计原则,以课程内容为核心,进行适度延展发挥和必要的夸张,可以在提升趣味的同时还可以减小设计压力。
本次教学培训活动,以“信号与系统”课程为抓手,助力推动课程建设发展,与会教师纷纷表示受益良多,学院也将以新一轮审核评估为契机,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”,深入开展核心课程建设,推动本科教学质量的提升不断前行。