各学院：
   为推进专业内涵建设，对专业核心课程的实施情况做出全面评价，为专业认证提供更加有力的支撑，学校计划通过专业负责人、任课教师、学科专家、毕业生、行业专家、用人单位等多个方面对课程教学目标达成度进行评价。希望通过该项评估工作推进和深化课程教学改革，优化课程教学内容，为人才培养方案的改进提供重要参考。
   一、评价对象
   1. 拟于2017年9月～2018年7月申请或接受国家工程教育专业认证的专业，可选择5门或以上专业核心课程参与此次评估，课程应为代表专业特色及水平的专业基础课或专业课，且在2017～2018学年实际开出。
   2.校内有意对本专业开设课程情况进行评估的专业，可同样选择几门专业核心课程参与此次评估。
   二、评价组织
   开课学院负责组织本次课程评估具体工作，选定并联络校内、外相关人员完成调查问卷。
   1.由专业负责人组织任课教师对课程实施情况进行评价，学院需联络30名左右2013～2016届毕业生（其中在读研究生不超过10名）对课程学习效果进行评价，邀请2名学科专家、2名行业专家和3家用人单位对课程教学目标达成度以及对行业、社会需求的满足度进行评价。
   2.各学院将评价者信息确定后交至教务处质量科（email：pgb@xidian.edu.cn），其中包括角色、姓名、现所在单位、联系电话等信息。
   3.教务处根据评价者信息分配账号后，通知评价者登录教学评估系统的课程评估模块http://data.xidian.edu.cn，完成对课程教学目标达成度的评价。
   三、时间安排
   1．7月10日前，专业负责人选定专业核心课程，并填写专业核心课程一览表（见附件1）。
   2．7月10日～7月15日，各单位在学校本科教学状态数据库系统中上传评价课程的支撑材料，包括：课程教学大纲、教师教案、课程期末考试试卷及答案、试卷分析等；同时确定评价者信息交回教务处质量科。
   3．8月30日前，各学院组织完成对待评课程的各项评价工作（见附件2～6）。
   4．开学后，教务处质量科将课程评估统计结果反馈至学院，帮助大家总结经验、发现不足，完善课程实施和专业培养方案。
  四、工作要求
   1.请各单位务必高度重视，认真分析专业人才培养目标并做好待评课程的选取工作。
   2.做好毕业生、用人单位、专家的选择邀请，并对大家提出的改进意见进行细致分析。
   3.总结课程评估过程中的经验和发现问题，并为专业培养方案的完善提供有效反馈，逐步探索建立课程评价、反馈、持续改进的长效机制。
   工作过程中有相关问题，请与教务处质量科联系。
   联系人：张哲熙  侯晓慧
   联系电话：81891768  88204236

   附件：1.专业核心课程一览表
     2.课程教学目标达成度分析表（教师用）
     3.课程教学目标达成度分析表（专业负责人用）
     4.课程教学目标达成度分析表（校外学科专家用）
     5.课程教学目标达成度分析表（毕业生用）
     6.课程教学目标达成度分析表（行业专家、用人单位用）

                           教  务  处
                          2017年7月3日