一、电子信息类
      1．命题范围
      竞赛题目应以电子技术（包括模拟和数字电路）应用及实验设计为主要内容。可以涉及模-数混合电路、单片机、可编程器件、EDA软件的应用，完成一个小型电子系统的设计和实际制作与调试。达到题目要求的技术性能和指标。题目包括基本和发挥两个部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学基本内容和新技术应用趋势。
      2．命题要求
      竞赛题目应能反映教师运用基础知识的能力、实际设计能力和独立工作能力。命题应充分考虑到竞赛评审的可操作性，同时题目发挥部分能够使优秀教师有发挥与创新的余地。
      3．竞赛作品要求
      为了提高作品的可靠性，作品必须采用自备的或赛场上提供的元器件，焊接在自备的印制板或赛场提供的通用焊接板上完成作品，不得采用“面包板”插接。采用插接完成的电路不予测试。竞赛作品不得包括成品仪器仪表（供电电源除外）及计算机，可以包括单片机、可编程器件系统板，但其软件必须能脱离开发计算机独立运行。
      4. 元器件、设备清单
      常规，如需用到特殊元件器，将统一提供。

二、经济管理类
      1.命题范围
      竞赛题目范围涉及两部分：第一部分，WEB应用系统设计与实验开发；第二部分，SPSS统计分析与应用。
      （1）WEB应用系统设计与实验开发
参赛人员应完成基于JAVA的小型交互式WEB系统设计与开发。知识点涉及基于JAVA的WEB应用系统开发技术、WEB应用系统开发架构、数据库建模、Myeclipse软件应用。题目包括基础知识和发挥创意部分。
      （2）SPSS统计分析与应用
参赛人员运用所掌握的知识解决多元统计问题和能够做一些数据的统计分析工作。参赛人员应该掌握常用的统计分析方法并能够通过软件来实现这些操作，用SPSS实现参数检验、非参数检验、方差分析、聚类分析和因子分析。
      2.竞赛作品要求
      （1）WEB应用系统设计与实验开发
      为了提高作品的可靠性，竞赛作品必须采用自备的或赛场上提供的软件完成系统设计与开发；竞赛作品必须实现竞赛指定的功能；竞赛作品必须部署在指定的服务器内；竞赛作品不得包括第三方成品WEB系统。
      （2）SPSS统计分析与应用
      为了反映教师运用基础知识的能力、实际设计能力，参赛人员应该会利用SPSS软件正确处理多元统计问题的数据，并利用合适的统计分析方法对问题进行分析，并利用统计分析基础原理正确解释结果，能够把我们的数据分析结构转换为实际问题解决方案。
      3. 元器件、设备清单
      电脑，如需专用软件，将统一提供。

三、生命科学类
      1．命题范围
      以目前教学基本内容为基础，以生物实验设计四原则（对照性原则、随机性原则、平行重复原则和单因子变量原则）为指导，从生物有效成分的分析和核酸、蛋白的研究为两条主线，设计并完成实验。通过实验的具体操作，考察教师的基本知识和技能，通过实验结果的准确性、可重复性，考察教师的实际解决问题能力。
      2．命题要求
      竞赛题目应能反映教师运用基础知识的能力、实际设计能力和独立工作能力。命题应充分考虑到竞赛评审的可操作性，同时题目发挥部分能够使优秀教师有发挥与创新的余地。
      3. 元器件、设备清单
      常规，如需用到特殊元件器，将统一提供。
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